Como Me Converti En Lector

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
NÚCLEO TÁCHIRA “DR. PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ”
COORDINACIÓN DE POSTGRADO
ESPECIALIZACIÓN EN PROMOCIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
COHORTE XIII

¿CÓMO ME CONVERTÍ ENLECTOR?

Autora: Carolina Belisario V.

San Cristóbal, marzo de 2012
¿Cómo me convertí en lector?
La lectura entró en mi vida al tener cinco años de edad según me cuenta mi mamá, yo no recuerdode qué manera sucedió, lo que si tengo claro es que me fue enseñada de manera muy tradicional, utilizando un libro llamado “Amigo”. Aprendí a decodificar cuando estudiaba prescolar, mi maestra fueuna tía y era muy exigente. Sin embargo, no recuerdo haber tenido dificultades para aprender a leer. Me cuentan que leía todo lo que veía en la calle como letreros de establecimientos, carteles,avisos, entre otros. En mi niñez recuerdo que mi hermana mayor me contaba muchas historias y eso me encantaba pero nunca eran leídas. Tengo claros recuerdos de cuentos como caperucita roja, pinocho y lostres cerditos, eran libros hermosos que tenían ilustraciones en alto relieve y sus tapas se unían con cintas moradas quedando en forma de estrellas, mi mamá nos leía esos cuentos en las noches antesde dormir.
Crecí admirando mucho a mi hermana mayor, quería ser como ella así que la imitaba en todo lo que podía, ella disfrutaba escuchar música, dibujar y leer. Así empecé a leer libros que ellatraía a casa, entre los que recuerdo: El Principito, Demian, Siddhartha y Alicia en el país de las maravillas.
Al entrar en la universidad conocí a una profesora llamada Egleé Violeta Escalante,vi con ella la asignatura llamada Lenguaje y comunicación. Todas las clases nos leía cuentos, poemas, novelas… con tanta entrega que atrapaba. Una de las actividades de la asignatura era animar uncuento (a través de dramatizaciones, títeres, entre otros) los tres mejores serían seleccionados para presentarlos en un evento realizado para el Festival Científico celebrado en esa oportunidad en la...