Como nos enseñaron a escribir

“ENTRE EL PASADO Y EL PRESENTE”

Entre los intersticios de mi subconsciente aflora ahora en este mismo instante que escribo el recuerdo de las épocas, cuando por vez primera comenzaba a deslizarsecomo por arte de magia en ese entonces el lápiz luego ya el lapicero para dejar salir palabras rebuscadas que sonaran bien; porque debían cumplir con una misión; llegar a los hermosos ojos deigualmente bellas niñas.

Inicie la escuela a mis nueve años de edad, recuerdo con gran añoranza aquellas épocas que dieron la senda del escribir florido y sobre todo del manejo del discurso. Experienciaesta que se fue afirmando con el paso de las conquistas; digo con el paso de los años. En el bachillerato parafraseaba canciones y poesías cambiando gran parte del contenido y acomodándolo a miapetencia del momento. Luego vino la etapa del teatro, la oratoria y fue así que mis escritos ya poseían un tinte medio critico medio protesta, porque me hice adolescente escuchando y leyendo músicasocial y libros de protesta (socialismo).

Me acuerdo que fue muy grandioso el día que vi un escrito mío en el periódico del movimiento juvenil al que hacia parte. El texto me acuerdo como si fuera hoyse intitulaba “CRONICA DEL DESCALABRO ESTUDIANTIL” en ese entonces cursaba ya el grado noveno de bachillerato. Y es así que abrazado al discurrir del esfero entre consignas y párrafos de granexaltación a ese romanticismo ideológico pasaba escribiendo ya por necesidad hacia escritos para compañeros que en contraprestación recibía el descanso; un cuarto de leche y una cuca, que días mas grandiososaquellos. Por si fuera poco existe mas tinta en el tintero escribía cartas y otros documentos para personas ausentes o necesitadas de que se les plasmara sus pensamientos en el papel. Por esto claroesta recibía dinero que me ayudaba para mi estudio.

Ya en la universidad empecé a copiar a los grandes ensayistas, parafraseando sus entradas, sus introducciones, su estructura y su discurso...