como realizar un trabajo escrito


CEDID GUILLERMO CANO ISAZA I.E.D





JEISSON STEVEN HUERFANO GUAVITA
(11-01 JT)



TRABAJO PRESENTADO COMO ACTIVIDAD CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE ACADEMICO




PROFESORA:
CARMEN GONZALEZ


COLEGIO CEDID GUILLERMO CANO ISAZA I.E.D
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA
BOGOTA D.C
12 DE AGOSTO DE 2013

INTRODUCCION:
El presente trabajo escrito serefiere, al tema del discurso y la retórica entre otros subtemas acerca de ello mismo. Además de eso nos permite analizar videos y discursos los cuales usamos la mente el razonamiento para reflexionar o analizar los antecedentes, principios, indicios o señales de cualquier asunto con el fin de entenderlo.
También nos muestra cuando un razonamiento  es válido o incorrecto pero con apariencia derazonamiento correcto. Podemos saber cuándo es convincente o persuasivo.
Esta actividad es de gran importancia para entender más de lo que las otras personas nos quieren con sus discursos o lecturas dar a entender, nos sirve para aprender a escuchar.
El objetivo de este trabajo es obtener nuevos conocimientos acerca de lo que significa el discurso y la retórica. Además aprenderemos más aescuchar discursos o tesis de aquellas personas que nos quieren dar a conocer un mensaje para poderlos aplicar en nuestro campo de estudio y cotidiano vivir.















Tabla de contenido: pág.
INTRODUCCIONInstructivo trabajo de plataforma 1,2
Desarrollo de actividad de la unidad 4 3
¿A qué se llamó discurso? 4,5
Análisis del video de Steve Jobs6,7,8,9,10
Cuadro comparativo 11
Características de los discursos 12,13,14,15,16,17
¿Qué es una falacia?18,19
Análisis del discurso de Kenji Orito Díaz 20















INSTRUCTIVO

ACTIVIDADES DESDE LA PLATAFORMA DE SEDSOCIAL GRADO UNDÉCIMO TERCER PERIODO
1. Escribir la dirección en su buscador(Google): http://www.saberclic.net/
2. Si se encuentra habilitado ver el video: ingreso al aula virtual, en la parte superior derecha de la página y allí obtendrá información sobre cómo acceder a este medio de aprendizaje.
3. Dar clic en Ingresar al Aula virtual.
4. Digitar usuario y contraseña: para estudiantes de colegios públicos, como es el caso de ustedes que pertenecen al Colegio GuillermoCano Isaza, es el número de identificación, el cual se escribe en ambos espacios). Entrar.
5. Para este tercer periodo seleccione del ciclo 5, grado décimo
6. En este caso, usted estudiante de 11º, debe indicar ciclo 5, curso 10º, TERCER PERIODO, escoja el área de lenguaje. Estudie las unidades 4 y 12. Realice un repaso general de las unidades: LA RETÓRICA (4) Y EL ANÁLISIS DEL DISCURSO(12). Para ello observe que frente al título de cada presentación hay:
un cuaderno, (es el tema de la presentación, de donde se obtiene la información),
una escuadra con un lápiz, (es la actividad que deberá incluirse en el trabajo, sobre el discurso V)
un visto bueno, (es la evaluación, que la debe contestar EN SU COMPUTADOR, como una autoevaluación de su proceso, y que no se incluye en el...