COMO REDACTAR UN TEXTO

Páginas: 3 (560 palabras) Publicado: 13 de julio de 2015
COMO REDACTAR UN TEXTO
La redacción es parte importante en la vida estudiantil de una persona en cualquier nivel medio y superior o profesional. Un texto debe llevar secuencia y coherencia en sucontenido. Un texto lo integran los párrafos dentro de los cuales se va desarrollando la idea principal del texto en porciones de texto encerrada entre dos puntos y aparte; puede contener puntos o puntosy coma. La idea de fondo de esta sección es que a cada párrafo le debe corresponder una única idea y consecuentes. La estructura o forma de organizar un párrafo es de diferentes formas: Desarrollopor ejemplos, desarrollo por confrontación o contraste, desarrollo por encuadramiento. Algunos elementos de un párrafo que ayudan a defender la idea principal: El modelo de Tourmin, el desarrollo de unaidea requiere del uso de tres elementos en diferente forma y en diferente orden: a) La afirmación presenta la idea principal del párrafo, b) La información contiene los datos de apoyo a laafirmación, c) La garantía constituye el vínculo entre la afirmación y la información Y, muestra la importancia de la información como soporte de la afirmación. El Párrafo narrativo está formado por unasecuencia de afirmaciones que no requieren de garantía, por ejemplo un cuento o un periódico. Párrafo descriptivo presenta objetos, lugares y personas. Párrafo expositivo-argumentativo presenta una afirmacióno idea que se quiere afirmar, los datos que apoyan esa afirmación y las observaciones útiles para convencer al lector de su validez o garantía. Las conexiones, el texto debe tener relación osecuencia que haga al lector “seguir el hilo”, utilizando palabras claves, repetir o afirmar frases, etc. La puntuación, su función es la división para lograr una mejor comprensión del texto. La introducción,son de 2 tipos: la introducción encuadre: permite conocer detalles sobre el problema o parte más importante y de forma general contenido del texto y la introducción para atraer la atención:...
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