Como se construye el marco teorico

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 10 (2300 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 30 de noviembre de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
Maestría en Administración del Capital Humano
Módulo II Investigación Profesional

TEMA: Elaboración del marco teórico: revisión de la literatura y construcción de una nueva perspectiva teórica.

Marco teórico, es considerada como la revisión de la literatura, para sustentar teóricamente el estudio, mediante la exposición y análisis de teorías, conceptualizaciones, investigaciones yantecedentes.

Por lo tanto será un compendio escrito de artículos, libros y otros documentos que describan el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio, ayudándonos a documentar como la investigación agregar valor a lo ya existente.

Funciones

1. Prevenir errores.
2. Orienta hacia el cómo habrá que realizar el estudio.
3. Amplia las perspectivas delestudio guiando a centrar el problema.
4. Documenta la necesidad de realizar el estudio.
5. Conlleva al establecimiento de hipótesis (+,-).
6. Inspira líneas y áreas de investigación.
7. Provee un marco de referencia para interpretar los resultados.

Etapas de elaboración

1. Revisión de la literatura.

2. Adopción de teorías o desarrollo de perspectivas teórica o dereferencia.

EXISTEN 5 FASES DE LA REVISIÓN DE LA LITERATURA
A) REVISIÓN
B) DETECCIÓN
C) CONSULTA
D) EXTRACCIÓN Y RECOPILACIÓN
E) CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEORICO
F)
REVISIÓN
Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y
otros materiales útiles para los propósitos delestudio, de los cuales se extrae y recopila información relevante y necesaria para el problema de investigación.

Se inicia con el acopio de las fuentes primarias, donde ya se conoce su localización, se encuentra familiarizado con el campo de estudio, sabe dónde se encuentran, cuáles son sus avances y se tiene sobre todo acceso a ellas.

Es recomendable iniciar la revisión de la literaturaconsultando a uno o varios expertos y acudir a fuentes secundarias o terciarias

DANHKE (1989) Distingue tres tipos básicos de fuentes de información para llevar a cabo la revisión de la literatura:
• FUENTES PRIMARIAS (Directas)
• FUENTES SECUNDARIAS
• FUENTES TERCIARIAS O GENERALES

FUENTE PRIMARIA
Proporciona datos de primera mano, pues se trata de documentos que contienenlos resultados de estudios como libros, antologías, artículos, monografías, tesis, disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados en conferencias o seminarios, artículos periodísticos, testimonios de expertos, documentales, videocintas en diferentes formatos, foros y paginas de internet

FUENTES SECUNDARIAS
Son listas compilaciones y resúmenes dereferencias o fuentes primarias publicadas en un área de conocimiento en particular, las cuales comentan artículos, libros, tesis, disertaciones y otros documentos especializados

FUENTES TERCIARIAS
Se trata de documentos donde se encuentran registradas las referencias a otros documentos de características diversas (León y Montero, 2003)

Son útiles para detectar fuentes documentales talescomo:
* Organizaciones que financian estudios
* Miembros de asociaciones científicas (asesoría)
* Instituciones de educación superior
* Agencias informativas
* Dependencias de gobierno que efectúan
investigaciones

|F. PRIMARIAS |F. SECUNDARIAS |F. TERCIARIAS|
|LIBROS |CINTAS DE VIDEO |CATALOGOS TEMATICOS |
|ANTOLOGIAS |PELICULAS |DIRECTORIOS |
|ARTICULOS DE PUBLICACIONES PERIODICAS |GRABACIONES...
tracking img