como trabajar las fuentes documentales

Páginas: 3 (531 palabras) Publicado: 2 de mayo de 2013
¿Cómo trabajar con las fuentes documentales?

Todas las citas se incorporarán al texto y no al pie de la pagina. Cuando las citas textuales contengan menos de cuarenta (40) palabras, se incluiránen el párrafo correspondiente y entre comillas ("..."). En caso de tener cuarenta (40) o mas palabras, formaran un párrafo aparte con sangría de cinco espacios en los márgenes izquierdo y derecho, sincomillas y escritas a doble espacio interlineal. Si se parafrasea a algún autor debe dársele el correspondiente crédito. En todo caso, proporcionar siempre el autor, el año y la página específica deltexto citado o parafraseado, e incluir la referencia completa en la lista de referencias. Por ejemplo:
El autor afirma, "El pensamiento sistémico es también una sensibilidad hacia lasinterconexiones sutiles que confieren a los sistemas vivientes su carácter singular". (Senge, 99, p.91)
Senge (1999) afirma que "El pensamiento sistémico es también una sensibilidad hacia las interco-nexionessutiles que confieren a los sistemas vivientes su carácter singular". (p.91)
Senge (1999) sostiene que:
Hoy el pensamiento sistémico se necesita mas que nunca porque la complejidad nos abruma, Quizápor primera vez en la historia, la humanidad tiene capacidad para crear mas información de la que nadie puede absorber, para alentar mayor interdependencia de la que nadie puede administrar y pareimpulsar el cambio con una celeridad que nadie puede seguir. (p.92)
Las referencias se relacionarán al final del trabajo por orden alfabético, incluyéndose TODOS los trabajos citados y SÓLO loscitados. He aquí algunos ejemplos:
Revistas especializadas:
Lacueva, A. (1989). Más allá de la vieja tecnología educativa. Acción Pedagógica, 1(2), 5-20.
Periódicos, semanarios o similares:
Liscano,J. (1993, Noviembre 23). La nueva Venezuela. El Nacional, p. A5.
Libros:
Flórez, R. (1994). Hacia una pedagogía del conocimiento. Bogotá: McGrawHill.
Gimeno Sacristán, J. y Pérez Gómez, A....
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