Como Validar un instrumento

Cómo validar un
instrumento

DR. JOSÉ SUPO
Médico Bioestadístico
www.bioestadistico.com

Cómo validar un instrumento – La guía para validar un instrumento en 10 pasos
Copyright © 2013 Dr. José Supo
Hecho el depósito legal en la Biblioteca Nacional del Perú.
N ° 2012-04073
ISBN: 1492278904
ISBN-13: 978-1492278900

DEDICATORIA
A los investigadores, que aportan al conocimiento y ala construcción del
método investigativo…
A los que pretenden con la ciencia mejorar el mundo.

CONTENIDO
Agradecimientos

i

1 Paso N° 1: Revisa la literatura

1

2 Paso N°2: Explora el concepto

6

3 Paso N° 3: Enlista los temas

11

4 Paso N° 4: Formula los ítems

16

5 Paso N° 5: Selecciona los jueces

21

6 Paso N° 6: Aplica la prueba piloto

26

7 Paso N°7: Evalúa la consistencia

31

8 Paso N° 8: Reduce los ítems

36

9 Paso N° 9: Reduce las dimensiones 41
10 Paso N° 10: Identifica un criterio

46

AGRADECIMIENTOS
A los siguientes amigos y colegas gracias a los cuales pudimos desarrollar la
primera edición del programa de entrenamiento “Validación de
Instrumentos de Medición Documentales”:
María Del Refugio Valerio Candela.Licenciada en enfermería. Centro
Torreón, Coahuila. (México).
Edwin Huarancca Rojas. Licenciado en Educación Ciencias Sociales.
Ayacucho (Perú).
María Julieta Laudadío. Licenciada en Ciencias de la Educación. Mendoza
(Argentina).
Nancy Del Valle de Abbate. Licenciada en Matemáticas. Ybapobo
(Paraguay).
Rosendo Carrasco Gutiérrez. Doctor en Estomatología. Puebla (México).
Carlos MartínEstrada Vásquez. Químico Farmacéutico. Piura (Perú).
Carlos Adolfo Lujan Urviola. Licenciado en Economía, Educación. Juliaca
(Perú).
Emilio Urbina Menchaca. Ingeniero Mecánico, Administrador. Docente de
la Universidad Regiomontana. Nuevo León (México).
Oscar Flores Pérez. Ingeniero Agroforestal. Siuna (Nicaragua).
María Mercedes García Espil. Licenciada en Sociología y Doctorado
Educación. SanLuis (Argentina).
Leonel Antonio Salaverría Reyes. Biólogo Marino y Especialista en
Pesquerías. Villa Nueva (Guatemala).
John Carlos M. Longa López. Médico Cirujano. Lima (Perú).
Guillermina García Madrid. Enfermera estudiante de Medicina. San Pedro
Cholula (México).
María Elena Escalona Franco. Cirujano Dentista. Toluca (México).

Anabel Sonia Chiappello. Licenciada en Estadística(Ciencias exactas). Santa
Fe (Argentina).
Sócrates David Pozo Verdesoto. Médico Cirujano. Mg. Salud Pública y
Nutrición. Guayaquil (Ecuador).
Blanca Zamora Celis. Ingeniería Química Industrial. México D. F. (México)
María Josefina Lantieri. Bióloga. Córdoba (Argentina).
Lucía Inés Arroyo Castillo Especialista en Fonoaudiología. Bosques de
Pomona (Colombia).
Dra. Clarisse Virginia Díaz Reissner.Cirujano Dentista. Investigadora y
Docente de la Universidad del Pacífico Privada. Asunción (Paraguay) .
Patricia Tabacchi Bolívar. Licenciada en Biología. Lima (Perú).
Juan Manuel Ciudad Joya. Licenciado en Estadística. San Pedro Sula, Cortés
(Honduras).

Paso N° 1
Revisa la literatura
Antes de pensar en construir un instrumento, deberás saber si ya existe
un instrumento o teoría previapara la medición que pretendes realizar, la
revisión de la literatura consiste en la revisión del conocimiento que se tiene
-hasta este momento- del concepto que se desea medir, entonces se te va a
presentar alguna de estas tres circunstancias:
Primera circunstancia, el concepto está plenamente definido; segunda
circunstancia,

el

concepto

está

parcialmente

definido; y

terceracircunstancia, el concepto no está definido. Veamos un ejemplo en cada una
de estas tres situaciones y lo que debemos hacer para construir un
instrumento que tenga validez de contenido.
1

Dr. José Supo

Médico Bioestadístico

Primero, el concepto está plenamente definido:
Imagina que le estas enseñando a un grupo de niños las operaciones
aritméticas y deseas evaluar el nivel de...