Comparación entre estructura de Programación y una unidad didáctica

Esquema comparativo entre una estructura de programación y una unidad didáctica
Ochoa, R. MSc.
Esquema comparativo de la estructura de una programación y una unidad didáctica.
Según Arjona(2010) menciona que la programación es un instrumento básico que ayuda y orienta al profesor en el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje, este instrumento de planificación curricular suimportancia radica en que evita la improvisación en la práctica educativa.La programación didáctica es un importante instrumento de planificación curricular. Así lo recogen la LOGSE, LOPEG, LOCE y ahora laLOE. Mientras que la unidad didáctica es una unidad de trabajo relativa al proceso completo de enseñanza – aprendizaje. Del Valle, Garcia, y De La Vega (2007).
Asimismo la unidad didáctica es uninstrumento de planificación, de diseño, y evaluación de proceso de enseñanza – aprendizaje, pero en el último nivel de concreción curricular. Burgos (2009).
Programación es un resumen de todas lasactividades o conjunto de actividades que se desarrollaran durante un curso escolar, es decir la programación en cuanto al tiempo es larga (Trimestral, semestral, anual), mientras que la unidad didáctica esde duración corta (Semanal, quincenal). Burgos (2009).
Existe diversidad de estructuras y de elementos de programación, Arjona (2010) continua describiendo que la programación deberá contener almenos los siguientes apartados a saber: Competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios de evaluación, metodología, atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Mientrasque La unidad didáctica precisa de objetivos, bloques elementales de contenido, actividades de aprendizaje y actividades de evaluación. Burgos (2009).
Conjuntamente la programación puede contenerla justificación y contextualización, para dejar claro el sentido, los roles a cumplir y la manera de responder a la realidad, respectivamente, Arjona (2010).
De esta forma Burgos (2009) menciona...