Comparacion Entre Maslow, Nuttin Y Rogers

En el presente trabajo, nos dedicaremos a ver las similitudes y diferencias en los pensamientos de Abraham H. Maslow, Joseph R. Nuttin y Carl R. Rogers.


Breve Reseña Biográfica


Abraham H. Maslow (1908 Brooklyn, EE.UU. - 1970 Palo Alto, EE.UU.) : Es considerado el fundador de la Corriente Humanista (ó Tercera Fuerza), postula la existencia de una tendencia humana innata donde elhombre busca y tiende a su autorrealización (Núcleo Interno). Creador de la Pirámide de Maslow (Jerarquía de Necesidades).
Joseph R. Nuttin (1909 Zwevegem, Bélgica - 1988 Leuven, Bélgica) : Teólogo, filósofo y psicólogo belga, se destacó en los campos del aprendizaje, motivación y personalidad.
Carl R. Rogers (1902 Chicago, EE.UU. - 1987 La Jolla, EE.UU.) : Psicólogo norteamericano, creadorde la Terapia Centrada en la Persona. Desarrolla su "Terapia Rogeriana" basada en establecer un vínculo terapeuta - cliente (por medio de la empatía) para lograr el despliegue de las potencialidades humanas.


Motivación y Necesidad



Según Joseph Nuttin, la motivación engloba la noción de necesidades interiores y de los atractivos exteriores; para este autor, es "toda tensiónafectiva, todo sentimiento susceptible de desencadenar y sostener una acción en la dirección de un fin". La motivación está íntimamente entrelazada con la necesidad, cuya definición incorpora dos ideas básicas : la falta de algo (generalmente indispensable para la vida), y el reflejo del motivo irresistible de alguna acción. Nuttin llega un poco más lejos al afirmar que es el factor estimulante delpsiquismo, es la exigencia de ciertas conductas sociales de interacción obligadas con el medio (y que son propias y fundamentales para la preservación de cada especie). Si éstas conductas vinculantes no existiesen, se produce un desequilibrio en el individuo / organismo. Nuttin comienza por dividir y clasificar las necesidades en "aprendidas" y en "no aprendidas". La primera corresponde a los motivosconcretos en la cual se basa la necesidad dinámica e inmediata, mientras que la segunda se refiere a aquellos esquemas innatos, heredados filogenéticamente, que están por detrás de estos motivos, también denominados "necesidades fundamentales". De aquí se desprende que lo que Nuttin define como aprendido corresponde, en realidad, a la manera particular e individual de llegar a satisfacer lasnecesidades fundamentales.
Nuttin clasifica y asigna una determinada jerarquía a las interacciones obligadas con el medio (necesidades), partiendo de aquellas meramente fisiológicas, hasta llegar a las verdaderamente humanas, a saber :
- Necesidades de Individualidad Biológica : Son aquellas que tienden a mantener y desplegar las características físicas e innatas del organismo, como por ejemploel comer, beber, dormir, etc.
- Necesidades Psicosociales : Estas incluyen la búsqueda del reconocimiento y consideración del medio social, la interacción con otros de una manera significativa y su aceptación por parte de sus pares.
- Necesidad de Interacción a Nivel Simbólico : Estas definen la verdadera esencia humana, dan sentido a la existencia del individuo y su relación con eluniverso. Tiene que ver con lo cognoscitivo, con lo abstracto. Incluye la capacidad y necesidad de crear ideales, expandir la mente, proyectar, superarse, trascender.
Maslow, a su vez, también postula en su libro "Una Teoría sobre la Motivación Humana" ("A Theory of Human Motivation", 1943) que las necesidades tienen jerarquías; a medida que se satisfacen las necesidades más básicas, el serhumano tiende a incorporar nuevos deseos y necesidades aún más complejas y sofisticadas. Estas las ordena en forma piramidal según la prioridad e importancia para el ser humano. Al igual que Joseph Nuttin, parte de las necesidades más básicas (físicas / fisiológicas), que aparecen en la base de dicha pirámide, y "huye" o se desplaza en sentido vertical hacia las verdaderamente existenciales y...