Fundamentos De La Pedagogia

FUNDAMENTOS DE PEDAGOGIA GENERAL


Nombre y número de tarea


LINEA DEL TIEMPO















*s. IV a.C.


Aristóteles Nada hay en el entendimiento que no haya pasado porlos sentidos
*s. I a.C.


Séneca Enseñamos para la vida y el ejemplo es uno de los mejores medio educativos.
*s. I a.C.




Quintiliano Enseñanza atractiva que aprovecha el juego y lascapacidades del niño
*1214-1294


Bacón Hay dos modos de alcanzar el reconocimiento, por la experiencia y la razón.
*1452-1519


Leonardo Da Vinci La experiencia es la fuente del conocimiento*1492-1546


Juan Luis Vives El educador debía caracterizarse por su entusiasmo para aprender y enseñar
*1483-1553


Rebelais El alumno debe conocer la naturaleza
*1553-1593


Montaigne Reclamóla educación apropiada a las posibilidades del aprendizaje
*1571-1635


Ratke Se le atribuye haber usado por primera vez e término didáctica, en su obra publicada en 1629. Declaró que la enseñazaforzada y violenta es perjudicial.
*1592-1670


Juan Amos Comenio Utilizó esta palabra en su didáctica magna. La enseñanza debía ser en rapidez, alegría y eficacia.
*1632-1704


John Lucke Esmás importante el proceso por el cual se aprende, que el producto.
*1712-1778


Juan Jacobo Rosseau Introduce las ideas de la educación progresiva. Establece que el niño no es el mismo en todaslas edades.
*1740-1827


Johan Heinrich Pestalozzi La educación elemental es el desenvolvimiento natural, espontánea y armónica de las disposiciones humanas
*1776-1891


Herbert Ofrece elprimer sistema pedagógico basado en la ética, encargada de fijar los fines de la enseñante, mediante medios instructivos
*1766- 1844


Jhon Dewey Fue uno de la figura más representativa de la pedagogíaprogresiva
*1890- 1852


Jhon Dalton Contribuye al desarrollo de la vida intelectual de los alumnos conforme a su propia individualidad.
1 *1896-1980
Jean Piaget El proceso cognitivo o...