comparacion entre metodo cualitativo y cuantitativo
Cuantitativo
Cualitativo
Percepción de la realidad del sujeto
Reduccionista; identificación y definición de variables específicas.Holística; las personas en el contexto de sus entornos sociales. Necesidad de operar en situaciones naturales ya que ningún fenómeno puede ser entendido fuera de sus referencias espacio-temporales yde su contexto
Posición del
Investigador
Objetiva; observación. La realidad es observable, medible y cuantificable. El investigador debe ser independiente, es decir, sus valores no debeninterferir con el problema de estudio.
Subjetiva; interacción personal íntima con los sujetos.
Origen de los datos
Cuantitativo; interrelaciones entre variables específicas
Cualitativo;descripciones de los actos y de los puntos de vista personales relacionados con ellos. Persona se convierte en principal medio de recogida de datos.
Técnicas para obtener datos son variados: entrevista,observación participante, medios y recursos audiovisuales, documentos personales y oficiales, etc.
Teorías
Normativas; proposiciones generales que explican relaciones causales entre las variables.Interpretativas; permiten profundizar en la naturaleza y contexto social de los punto de vista personales
Comprobación de las teorías
Controlada, permite confirmar empíricamente o invalidar hipótesisdeducidas de teorías.
Mediante consenso; se contrastan las interpretaciones del investigador con las de los sujetos y las de otros observadores.
Aplicaciones
Predicción y control de factoresrelacionados con la educación en el contexto de investigaciones basadas en aspectos cuantitativos.
Interacción con las personas, basada en el consenso y relativa a valores en el contexto de la atención a laeducación.
Análisis de datos
Causal/correlacional.
Contrastar, comprobar y aglutinar resultados. Miles y Huberman (1984) conciben el análisis de datos como la concurrencia de 3 actividades:...
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