comparativo platon y aristoteles

La primera escuela del servicio social en colombia
la creación de la Escuela de Servicio Social, anexa al Colegio Mayor de Nuestra
Señora del Rosario, fundada por María Carulla de
Vergara el 22 deoctubre de 1936.

En tal sentido, sus perfiles se tornan sensibles a una variada
gama de factores contextuales que conforman un
universo ciertamente heterogéneo, entre los cuales es
posible enunciarlos siguientes:

El ordenamiento socioeconómico, cultural, jurídico
y político en el que se inserta y las formas específicas
de interacción social que de ello se derivan.
v฀Los estados carencialesdefinidos por particulares
sistemas distributivos (desiguales) y de concentración
de bienes y servicios.
Las necesidades y las demandas sociales con sus
correspondientes formas de expresión, en las cualesse
presentan aspiraciones colectivas, sectoriales o grupales,
familiares e individuales, que se tramitan de formas
Trabajo Social N° 8. 2006 11
diversas y son respondidas de maneras igualmentevariadas por los entes estatales y privados.
Los estilos de satisfacción de necesidades que comprometen
maneras de desear y estrategias de logro socialmente
admitidas o rechazadas, los cuales enmarcandiferentes idearios de bienestar individual y colectivo,
y de calidad de vida.
La prescripción social en torno al perfil de la persona
que ejerce la acción social, dígase asistente social,
trabajadorsocial, visitador social, promotor social, etc.
Lo que evoca una noción acerca de las condiciones
personales, los conocimientos y los procedimientos
que debe dominar quien es definido como tal y lasexpectativas con respecto a su desempeño.
El escenario de la acción del trabajador social, visto
desde el punto de vista de los sistemas de bienestar
social, la organización institucional a través de lacual
éstos se realizan, los objetivos que agencian, las políticas
que los fundamentan y los procedimientos a través de
las cuales se desarrollan.
Los procesos sociales desatados por los trabajadores...