competencias artisticas en menores de 7 años

ENSAYO


¿Por qué la construcción de competencias especificas en la expresión artística?


Presentado por:
María Margarita Riveros Rodríguez


Presentad a:
Carlos Arnulfo HernándezCorporación Universitaria Minuto de Dios
Licenciatura en pedagogía infantil
Semestre IV
Fusagasugá
2014

INTRODUCCION:
El documento que leímos, expone una serie de argumentos que el MEN(plan nacional educación artística, 2007/2010 ), manifiesta acerca de la importancia de incluir en el currículo educativo, la formación artística tanto en la educación básica como en la media, conellos pretende hacer comprender que la aplicabilidad del campo artístico tienen interrelación con las demás áreas del conocimiento como lo son las competencias comunicativas, matemáticas, científicasy ciudadanas de aquí se crean una serie de competencias que logran apoyar, ampliar y enriquecen el proceso educativo global, ayudando al desarrollo de la sensibilidad y comprensión en esta área,propiciando en el estudiante un diálogo reflexivo, critico y analítico, además también ayuda a su crecimiento cultural llevando a conocer la historia de la nación a través de este campo dando un aporteextra para el país que es uno de los países más ricos en culturas y diversidad étnica.
El primer documento lo elabora Olga Lucía Olaya; el MEN y varios profesionales del tema se basaron en susexperiencias y en sus estudios para lograr identificar aquellas competencias en las que la formación artística podría contribuir, así se identificaron tres grandes retos como son: generar la necesidad encada institución educativa de incluir procesos de formación artística, pero que estos sean orientados por criterios pedagógicos que guíen dicha formación, además de lograr una educación mas integraldonde se logre ofrecer las herramientas necesarias para que una persona pueda leer y leerse en cualquier contexto.
El desarrollo de competencias básicas que están direccionadas a las competencias...