Competencias comunicativas

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TRABAJO COLABORATIVO 2

JHONNIER GÓMEZ MONTES Cód. 88223609 DILBER JAYR MONTAÑEZ VANEGAS GRUPO 90003_664

Tutor: ALIRIO DE JESÚS VALENCIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS TECNOLOGÍA EN TELECOMUNICACIONES 2009

INTRODUCCIÓN

Durante el transcurso de la elaboración de este trabajocolaborativo se podrá apreciar que el autor leyó y comprendió todos y cada uno de los tópicos que resaltan para bien este unidad, disipando las malas interpretaciones y dando a conocer que paso a paso el estudiante se transforma verdaderamente en un futuro profesional egresado de tan prestigiosa universidad. En este momento del curso se resaltan valores de propiedad y adherencia hacia la UNAD, motivo porel cual se debe amplificar un sentimiento de pertenencia evolutiva que permita a los estudiantes crecer como personas y como futuros profesionales egresados en cada una de sus carreras. El autor hace un examen concienzudo sobre la elaboración de los trabajos colaborativos y que estos no se deben tomar como un trabajo más sino como una estrategia evolutiva, en la disciplina para trabajar en grupodentro de una empres que busca un mismo objetivo que es mejorar sus niveles de calidad. Para generar un ambiente socio- cultural con fines propicios se deben elaborar análisis críticoconstructivos con el resto del grupo, donde se expongan ideas que ayuden a mejorar no solo los trabajos colaborativos sino las dudas que se tengan dentro del campo o materia que se estudia.

OBJETIVOSGarantizar la confiabilidad en la lectura concienzuda de los temas programáticos de la unidad 2. Mejorar la interpretación de textos mediante el análisis del texto representativo en la unidad a tratar. Programar tareas con lapsos de tiempo definidos, con el ánimo de no entrelazar conceptos de otras asignaturas. Trabajar en conjunto para realizar un trabajo colaborativo que satisfaga las políticas dadaspor la UNAD.

ACTIVIDAD 1 CAPÍTULO 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 LECCIÓN CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA 1. El proceso de escribir 2. Algunos conectores 3. El párrafo 4. Estructura de un párrafo 5. Consideraciones COMPRENSIÓN LECTORA 1.La comprensión 2. Ejercicios representativos 3. Niveles de lectura 4. Consideraciones generales de la lectura 5.Fenómeno comunicativo ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA 1. El mapa conceptual 2. El resumen 3. Recapitulando 4. La reseña 5. Reseña critica

UNIDAD 2: PRODUCCION TEXTUAL CAPITULO 1: CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA Es un acto de creación Juan escribe una carta a su mental donde el escritor abuela donde le cuenta que LEC 1: PROCESO DE ESCRIBIR comunica su propósito al hizo envacaciones con sus lector mediante un texto; padres. utilizando el código de la lengua escrita. Reforzar la producción El celular esta encima de la LEC 2: ALGUNOS textual utilizando conectores mesa. CONECTORES que ayuden a la coherencia y cohesión del texto. Dentro de los tipos de El código Da Vinci, ya que párrafos se pueden encontrar parte de una idea del director LEC 3: EL PARRAFO los narrativos,descriptivos, de la película y con el que argumentativos y expositivos. trata de persuadir a muchos Estos se pueden notar en los creyentes. cuentos, novelas, documentales descriptivos, entre otras. Cuando un tornado pasa LEC 4: LA ESTRUCTURA DEL Tiene una sola idea temática; sobre una superficie acuática PARRAFO y esta es sustentada por genera lo que se denomina

varias ideas de desarrollo.

Lospárrafos deben ser complementos entre sí, esto es; al finalizar un párrafo, el siguiente debe ser una secuencia lógica del anterior. CAPITULO 2: COMPRENSION LECTORA Leer compresivamente es Cuando leemos un libro de LEC 1: LA COMPRESION reconocer e inferir un texto. reflexión y lo llevamos a cabo en la vida social. Cuando leemos durante un LEC 2: EJERCICIOS Motivar al lector con lapso de tiempo...
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