Competencias comunicativas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Escuela de ciencias Sociales Artes y Humanidades
Unidad Socio Humanística
Competencias ComunicativasCarlos Fernando Cisneros Rincón

Presentado por:
Yina Bernal
Edy marcela Silva
Grupo: 90003_822

Competencias Comunicativas
Marlene Chacón
(Tutor nacional)

Bogotá
Ingeniería Industrial
Octubre de 2010

Introducción
La competencia comunicativa es el conjunto dehabilidades que posibilita la participación apropiada en situaciones comunicativas específicas. Participar apropiadamente en una interacción comunicativa consiste en cumplir con los propósitos de la comunicación personal; esto es, lograr lo que se quiere o necesita y hacerlo dentro de lo socialmente aceptable (sentido y coherencia).El lenguaje es tal vez una de las más poderosas herramientas jamáscreadas por hombre. Desde su invención, podemos considerarnos como verdaderamente humanos. Sin embargo Cuando pudimos expresar a otros nuestras ideas, logramos avances muy significativos, la configuración de nuestros saberes, prácticas que conlleva a crear una cultura. El lenguaje dio los fundamentos para ponernos de acuerdo, no posibilito alejarnos de los objetos, para poder hablar de ellos, laposibilidad de pensar en lo que nos está ahora pero va estar.
El lenguaje ha permitido construir gran variedad de conocimientos como lo son: saber, habilidades saber-hacer, y actitudes, querer-hacer relacionados con la formas que cada uno de nosotros como futuros profesionales estemos preparados para resolver problemas de nuestro entorno. Estos componentes tienen que ver con las facetas del serhumano: hacer, sentir pensar, para concluir todo esto nos lleva a consolidar estrategias metodológicas para poder definir paso a paso el proyecto educativo con el fin de lograr el desarrollo del leguaje , con el objeto de entender cada proceso que debemos seguir para alcanzar las potencialidades comunicativas.

Contenido

Las Competencias Comunicativas

Las demandas actuales de las sociedadeshacia los profesionales, las condiciones en que se están desarrollando los procesos de formación, el papel de las nuevas tecnologías de la información y la Comunicación, las tendencias, cambios y redefiniciones que se están dando y el desarrollo mismo de la educación a distancia como modalidad alternativa, exigen de los actores de los procesos educativos el desarrollo de nuevas competencias paraparticipar en ellos de manera activa y crítica. En este caso se considera a las competencias comunicativas como un elemento fundamental para que la educación a distancia abandone el enfoque informacional .Las competencias comunicativas hacen referencia a la capacidad de producción, recepción e interpretación de mensajes de diferentes tipos y a través de diferentes medios, que puedan promoverinteracciones educativas, a diferencia de otros procesos formativos o de entrenamiento para el uso de los medios que ponen énfasis en el dominio de los aparatos y sus potencialidades para la circulación y uso de mensajes producidos por otros.
La época actual se califica bajo los términos de era de la información o del conocimiento, a veces como si fueran sinónimos. Si hacemos un análisis de ambostérminos, veremos que la diferencia entre ellos estriba en los alcances sociales que tienen la generación, la distribución y los usos, tanto de la información como del conocimiento. La era o sociedad de la información se caracteriza por la distribución y circulación masiva y rápida de la misma a través de los más diversos medios. La mayoría de los sujetos involucrados en este proceso actúan de manera...