competencias del lenguaje

Lea el texto de Carlos Lomas, Osoro y Tusón: “Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua”, y elabore el siguiente andamio donde caracterice las siguientescompetencias:
Competencia
Lingüística Competencia
comunicativa Competencia
interaccional Lineamientos
didácticos
-Adquisición o desarrollo del lenguaje.

-La adquisición del habla remitía al aprendizajede su uso para regular y controlar los intercambios sociales.








-El lenguaje surgirá tras ser reconocido por parte del niño como el instrumento más eficaz y económico para cumplirsus intenciones comunicativas.

-Se explicitó que el lenguaje aparecía tras el reconocimiento de sus formas arbitrarias para cumplir actos de hablas concretas.

-En la medida en que el sujetoquería comunicar algo reconocía el procedimiento lingüístico más eficaz para hacerlo. - Conseguir que los aprendices hablaran y escribieran bien de acuerdo con sus necesidades comunicativas.

-Ellenguaje se emplea en el ámbito de la comunicación humana para regular y controlar intercambios sociales.

-Solo hay lenguaje si existe un hablante que tiene algo que decir a un interlocutorconcreto y elige los procedimientos más económicos y eficaces para que se reconozca su intención. Cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua debía situarse en el ámbito de las intencionescomunicativas y, consecuentemente, de la interacción social.

-Las propuestas educativas relativas a la enseñanza de la lengua deben relacionarse con el aprendizaje de su uso (aquello que debeinteresar de la enseñanza de la lengua es un buen uso del lenguaje oral y escrito).

-Los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua deben remitir al desarrollo de capacidades implicadas en elbuen hablar y escribir.

-La enseñanza del uso de estrategias implicadas en la comprensión lectora se convierten en un eje central de los contenidos implicados en la enseñanza de la lengua....