Competencias docentes de la ems y proyecto tuning

COMPETENCIAS Y PROYECTO TUNING

Competencias: es una combinación de atributos –conocimientos y sus aplicaciones, aptitudes, destrezas y responsabilidades- que describen el nivel o grado desuficiencia con que una persona es capaz de desarrollarlos .Una formación basada en competencias nos sirve para que los alumnos egresen con patrones y perfiles comunes, para que sean reconocidos académica yprofesionalmente en cualquier parte del país. El planteamiento por competencias aporta a la perspectiva del estudiante un panorama más amplio, garantiza una mayor pertinencia y calidad en un marco dediversidad. En el planteamiento educativo anterior los estudiantes egresaban con un cúmulo de conocimientos que probablemente no los hicieran competentes para desempeñarse en diferentes ámbitos,actualmente se pretende que los estudiantes se preparen en competencias genéricas, disciplinares y profesionales.

En América Latina Tuning es un proyecto sobre educación superior tanto a nivel regionalcomo internacional, surge por la necesidad de compatibilidad, comparabilidad y competitividad de la educación superior, por el actual proceso de globalización y por la creciente movilidad de losestudiantes .A la Universidad se le reconoce cada vez más su carácter de foco de desarrollo social y económico, sobretodo en la formación de personal calificado. Este proyecto se ha nutrido de aportesacadémicos tanto Europeos como Latinoamericanos.

El proyecto Tuning fue creado por las Universidades y para las Universidades para que sus estudiantes puedan continuar sus estudios en otrasUniversidades de América Latina por la creciente movilidad de estos o trabajar como profesionistas en cualquier otro país de América Latina. Implica llevar a cabo una mezcla novedosa de enfoques de E-A paraestimular las competencias que diseñen el perfil. La RIEMS es una reforma solo para la educación media superior que se relaciona de alguna manera con Tuning por los objetivos que persiguen como el...