Competencias Genericas

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNICA INDUSTRIAL
C.T.I.S N°36
LOGICA

COMPETENCIAS GENERICAS
Las competencias genéricas son habilidades o destrezas, actitudes y conocimientos transversales que se requieren en cualquier área profesional, que son transferibles a una gran variedad de ámbitos de desempeño y que fortalecen la empleabilidad.


1. APRENDER A APRENDERHabilidad para reconocer necesidades y procesos del propio aprendizaje integrando permanentemente nuevos conocimientos y habilidades.
2. COMPRESION LECTORA
Capacidad para comprender, analizar y utilizar textos escritos para alcanzar los objetivos del lector, desarrollar sus conocimientos y habilidades.
3. COMUNICACIÓN ESCRITA
Capacidad para producir diferentes tipos de texto adecuándose a lasituación comunicativa y utilizando correcta y eficazmente las reglas gramaticales y ortográficas.
4. COMUNICACIÓN EN INGLES
Capacidad para expresarse en Ingles en un nivel Intermedio a nivel técnico y social, mediante el desarrollo de las habilidades: comprensión oral y escrita.
5. COMUICACION VERBAL
Capacidad para expresarse oralmente de forma clara y efectiva ideas, conocimientos y sentimientos,adaptándose a las características de la situación y audiencia para lograr compresión y dialogo.
6. EMPRENDIMIENTO
Habilidad para realizar proyectos por iniciativa propia, comprometiendo recursos para explotar una oportunidad, asumiendo riesgos calculados y con una clara visión de futuro.
7. LIDERAZGO
Habilidad para orientar la acción de los grupos humanos en una dirección determinada, inspirandovalores y anticipando escenarios de desarrollo del grupo.
8. PENSAMIENTO CRITICO
Habilidad para evaluar o analizar la estructura y consistencia de razonamientos, escrutando los fundamentos de ideas, juicios o acciones antes de aceptarlas como válidas.
9. RESPONSABILIDAD SOCIAL
Capacidad y obligación de responder ante la sociedad como un todo, por sus acciones u omisiones que se ejercen, cuandocorresponde, desde algunas personas hacia todas las otras.
10. TRABAJO EN EQUIPO
Habilidad para integrarse y trabajar efectivamente en equipo, estableciendo relaciones de colaboración y cooperación, participando activamente y potenciando las fortalezas de cada integrante para la obtención de una meta común.
11. USO DE TIC
Habilidad de utilizar profesional y éticamente medios y entornos TIC para trabajary comunicarse, considerando acceso a fuentes de información, archivo de datos y creación de documentos.








Alumno: María de Jesús Martínez Guerrero.
Docente: María de los Ángeles Rodríguez
Erendo.
Grado: 1° Grupo: J
Turno: Vespertino
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LOGICA
COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS DE LA RIEMS

Objeto,Definiciones y Ámbito de Aplicación
Artículo 1.- El presente Acuerdo tiene por objeto establecer las competencias disciplinares extendidas del bachillerato general.
Artículo 2.- Para los efectos de este Acuerdo, se entenderá por:
I.     Acuerdo, al presente Acuerdo;
II.     Competencias disciplinares, a las nociones que expresan conocimientos, habilidades y actitudes que consideran los mínimosnecesarios de cada campo disciplinar para que los estudiantes se desarrollen de manera eficaz en diferentes contextos y situaciones a lo largo de la vida. Pueden ser básicas o extendidas;
III.    Competencias disciplinares básicas, a las que procuran expresar las capacidades que todos los estudiantes deben adquirir, independientemente del plan y programas de estudio que cursen y la trayectoria académica olaboral que elijan al terminar sus estudios de bachillerato;
IV.   Competencias disciplinares extendidas, a las que amplían y profundizan los alcances de las competencias disciplinares básicas y dan sustento a la formación de los estudiantes en las competencias genéricas que integran el perfil de egreso de la educación media superior. Estas competencias se definirán al interior de cada...