Competencias A Desarrollar En La Educación

LIC. María Laura Santillán

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Competencias
complejas capacidades integradas, en diversos grados, que la educación debe formar en los individuos para que puedan desempeñarsecomo sujetos responsables en diferentes situaciones y contextos de la vida social y personal, sabiendo ver, hacer, actuar y disfrutar convenientemente, evaluando alternativas, eligiendo las estrategiasadecuadas, y haciéndose cargo de las decisiones tomadas. Cullen Abarcan: conocimientos generales y específicos (saber/es) la capacidad de internalizar conocimientos (saber conocer) destrezas técnicasy procedimentales (saber hacer) desarrollos de actitudes (saber ser) competencias sociales (saber convivir) los criterios para la selección de contenidos: ¿qué y para qué enseñar? la concepción decontenidos y la forma de organizarlos: ¿cómo enseñar? su distribución en el tiempo: ¿cuándo enseñar? su desarrollo en el espacio: ¿dónde enseñar? las modalidades de aprendizaje: ¿cómo aprender? laevaluación Conocimientos, actitudes, valores y habilidades relacionadas entre sí Permiten desempeños satisfactorios en un campo de prácticas sociales dado

“capacidades integradas vinculadas con losámbitos en los que desarrollan la experiencia vital de los estudiantes para: • posibilitar desarrollos autónomos, • obrar con fundamentos, • interpretar situaciones, • resolver problemas, • anticiparescenarios y • realizar acciones innovadoras.” (Franco et al, 2005)

saber y saber hacer complejos se van construyendo a lo largo de la vida de modo espiralado

Comprenden

Son observables en elejercicio de un trabajo. Son observables en la construcción de nuevos aprendizajes. Constituyen un vínculo entre misiones a llevar a cabo, y los comportamientos puestos en práctica para hacerlo, por unaparte, y las cualidades individuales necesarias para lograrlo satisfactoriamente, por otra. Integran saberes y procesos cognitivos que le permiten al sujeto realizar determinadas tareas en su proceso...