competencias y estandares

Competencias y estándares
Área: lengua extranjera (Inglés)
competencias
Grados
Escucha
Lectura
Escritura
Monólogos
Conversaciones



Primero
(1)
•Participo en juegos y actividadessiguiendo instrucciones simples.
•Identifico los nombres de los personajes y los eventos
principales de un cuento leído por el profesor y apoyado
En imágenes, videos o cualquier tipo de materialvisual.



• Asocio un dibujo con su descripción escrita.
Identifico las acciones en una secuencia corta de eventos
• Participo en juegos de búsqueda de palabras
Desconocidas.
• Escribo sobretemas de mi interés.

• Me describo a mí o a otra persona
Conocida, con frases simples y Cortas, teniendo en cuenta su edad
y sus características físicas.
• Expreso en una palabra o frasecorta, cómo me siento.
• Respondo a preguntas personales
como nombre, edad, nacionalidad
y dirección, con apoyo de
repeticiones cuando sea necesario
• Pido y acepto disculpas de forma
simple ycortés.



Segundo
(2)
•Identifico de quién me hablan a partir de su descripción física.
• Identifico objetos, personas y acciones que me son Conocidas en un texto descriptivo corto leído por elprofesor.
• Identifico la secuencia de las acciones y las asocio con
los momentos del día, cuando alguien describe su rutina diaria.

•Ubico en un texto corto los lugares y momentos en
Que sucedenlas acciones.
•Identifico las acciones en una secuencia corta de eventos
• Identifico elementos culturales como nombres propios y lugares, en textos sencillos.
•Reconozco, en un texto narrativocorto, aspectos como
Qué, quién, cuándo y dónde.
• Participo en juegos de búsqueda de palabras
Desconocidas.
• Escribo descripciones y narraciones cortas basadas en una secuencia de ilustraciones.• Escribo tarjetas con mensajes cortos de felicitación o invitación.
• Escribo pequeñas historias que
Me imagino.
Verifico la ortografía de las
palabras que escribo con
Frecuencia.
• Me...