Complejidad Juridica
Páginas: 15 (3570 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PFG - ESTUDIOS JURÍDICOS
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UNIDAD CURRICULAR
Complejidad Jurídica, Justicia y Diversidad
Elaborado por:
Ant. Pablo Quintero (Sede Caracas)Abg. José Gregorio Useche Az. (Sede Táchira) Psic. Hebert Tovar (Sede Caracas)
Soc. Luis Artigas (Sede Caracas)
Abg. Richard Reyes (Sede Monagas) Trab. Soc. Jaidy Salazar (Sede Caracas) Lcda. Solangel Rodríguez (Sede Bolívar) Lcda. Niurka Calderon (Sede Táchira)
Agosto 2005
1. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDADCURRICULAR
Nombre de la Unidad Curricular: Complejidad Jurídica, Justicia y Diversidad
Horas Académicas: 3
Semanas de Clase: 18
Unidades de Crédito: 3
Modalidad: Presencial
Descriptor: Análisis multidimensional de la práctica jurídica como expresión dialéctica entre la justicia como norma y la diversidad sociocultural.
Conocimiento abordado: Sociología jurídica, Antropología,Psicología social, Teoría General del
Derecho.
2. PRESENTACIÓN
El programa de formación de grado en Estudios Jurídicos esta diseñado y pensado con un enfoque abierto y multidimensional del derecho, lo cual implica una postura crítica hacia el derecho positivo tradicional y la pretensión de abrir las ciencias jurídicas a nuevas concepciones, que den cuenta de las dinámicas complejas de larealidad social. En este sentido el primer año de estudios del PFG en Estudios Jurídicos cuenta con dos unidades curriculares que desarrollan una visión antropológica del derecho; estas son “Antropología Jurídica” vista en el primer semestre del primer año de estudios y “Complejidad Jurídica, Justicia y Diversidad” correspondiente al segundo semestre.
En la unidad curricular “ComplejidadJurídica, Justicia y Diversidad”, se analizan las complejas relaciones entre la diversidad cultural y las formas jurídicas existentes en el seno de las sociedades, con la finalidad de que el estudiante construya un concepto propio del derecho y realice una contextualización crítica de la práctica jurídica. Así mismo, se pretende que el estudiante comprenda los elementos fundamentales del derechoalternativo y las implicaciones epistemológicas de su estudio. Por tanto, esta unidad curricular tiene además el propósito de sentar las bases teóricas para una implementación integral del proyecto que incluya el reconocimiento del conflicto como parte de las dinámicas sociales.
3. JUSTIFICACIÓN
Las sociedades occidentales han generado procesos de subordinación de unacultura sobre otra. El año de 1492, fecha de inicio de la modernidad y de la globalización, marca el hito histórico de esta máxima expresión de dominio y control. El proyecto eurocéntrico de la ilustración, fue impuesto con sus todas sus consecuencias en América Latina, arropando desde entonces todas las manifestaciones culturales, económicas, políticas y sociales desde ese entonceshasta nuestros días.
El derecho como expresión y representación social de la construcción de la realidad, no ha quedado exento de este fenómeno histórico, donde el derecho originario o propio de culturas ha sido negado, aunque en la actualidad aun coexisten con occidente como un foco de resistencia natural que se recrea en la cotidianidad de nuestras comunidades, barrios, aldeas y pueblos.Este derecho originario presenta por tanto, una visión de justicia, racionalidad y complejidad propia que niega a occidente y con ello al derecho positivo instrumental, “el derecho y la justicia de los manuales, el derecho de los instrumentos científicos
Ese otro derecho, el que esta fuera de los libros de romano, del código civil actual e incluso del mismo Código Orgánico Procesal...
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UNIDAD CURRICULAR
Complejidad Jurídica, Justicia y Diversidad
Elaborado por:
Ant. Pablo Quintero (Sede Caracas)Abg. José Gregorio Useche Az. (Sede Táchira) Psic. Hebert Tovar (Sede Caracas)
Soc. Luis Artigas (Sede Caracas)
Abg. Richard Reyes (Sede Monagas) Trab. Soc. Jaidy Salazar (Sede Caracas) Lcda. Solangel Rodríguez (Sede Bolívar) Lcda. Niurka Calderon (Sede Táchira)
Agosto 2005
1. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDADCURRICULAR
Nombre de la Unidad Curricular: Complejidad Jurídica, Justicia y Diversidad
Horas Académicas: 3
Semanas de Clase: 18
Unidades de Crédito: 3
Modalidad: Presencial
Descriptor: Análisis multidimensional de la práctica jurídica como expresión dialéctica entre la justicia como norma y la diversidad sociocultural.
Conocimiento abordado: Sociología jurídica, Antropología,Psicología social, Teoría General del
Derecho.
2. PRESENTACIÓN
El programa de formación de grado en Estudios Jurídicos esta diseñado y pensado con un enfoque abierto y multidimensional del derecho, lo cual implica una postura crítica hacia el derecho positivo tradicional y la pretensión de abrir las ciencias jurídicas a nuevas concepciones, que den cuenta de las dinámicas complejas de larealidad social. En este sentido el primer año de estudios del PFG en Estudios Jurídicos cuenta con dos unidades curriculares que desarrollan una visión antropológica del derecho; estas son “Antropología Jurídica” vista en el primer semestre del primer año de estudios y “Complejidad Jurídica, Justicia y Diversidad” correspondiente al segundo semestre.
En la unidad curricular “ComplejidadJurídica, Justicia y Diversidad”, se analizan las complejas relaciones entre la diversidad cultural y las formas jurídicas existentes en el seno de las sociedades, con la finalidad de que el estudiante construya un concepto propio del derecho y realice una contextualización crítica de la práctica jurídica. Así mismo, se pretende que el estudiante comprenda los elementos fundamentales del derechoalternativo y las implicaciones epistemológicas de su estudio. Por tanto, esta unidad curricular tiene además el propósito de sentar las bases teóricas para una implementación integral del proyecto que incluya el reconocimiento del conflicto como parte de las dinámicas sociales.
3. JUSTIFICACIÓN
Las sociedades occidentales han generado procesos de subordinación de unacultura sobre otra. El año de 1492, fecha de inicio de la modernidad y de la globalización, marca el hito histórico de esta máxima expresión de dominio y control. El proyecto eurocéntrico de la ilustración, fue impuesto con sus todas sus consecuencias en América Latina, arropando desde entonces todas las manifestaciones culturales, económicas, políticas y sociales desde ese entonceshasta nuestros días.
El derecho como expresión y representación social de la construcción de la realidad, no ha quedado exento de este fenómeno histórico, donde el derecho originario o propio de culturas ha sido negado, aunque en la actualidad aun coexisten con occidente como un foco de resistencia natural que se recrea en la cotidianidad de nuestras comunidades, barrios, aldeas y pueblos.Este derecho originario presenta por tanto, una visión de justicia, racionalidad y complejidad propia que niega a occidente y con ello al derecho positivo instrumental, “el derecho y la justicia de los manuales, el derecho de los instrumentos científicos
Ese otro derecho, el que esta fuera de los libros de romano, del código civil actual e incluso del mismo Código Orgánico Procesal...
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