COMPONENTES DEL CENTRO ESCOLAR

COMPONENTES DEL CENTRO ESCOLAR

Para estar más informados acerca de la organización del Centro Escolar, hablaremos de los componentes de este. El centro escolar cuenta con seis elementos los cuales son muy importantes ya que nos permitirán tener un mejor servicio dirigido hacia los estudiantes. Los elementos son:

1) OBJETIVOS.- serán entendidos como los propósitos institucionales, estos nosayudaran a orientar la organización. Estos objetivos permiten favorecer:

• La adquisición de hábitos personales y sociales a los alumnos y alumnas.

• Capacitarlos para el trabajo intelectual autónomo.

• Fomentar procesos de participación entre los miembros de la Comunidad Escolar.

Las intenciones antes mencionadas son algunos ejemplos que nos servirán de guía para desarrollar algunaspropuestas curriculares. Los objetivos también son considerados como propuestas, las cuales están en revisión y tienen actualizaciones continuas, esto se lleva acabo de procesos participativos entre todos los integrantes de la escuela.

2) RECURSOS.- como recursos entendemos que es el patrimonio del cual dispone el centro escolar para poder lograr los objetivos. Son

Elementos de los cuales sepodrá desarrollar la acción educativa que se tiene planeada, a continuación mencionaremos los tres recursos con los que debe de contar la escuela:

 Personales.- dentro de esta categoría encontramos a los protagonistas de la educación, que son: los profesores, estudiantes, padres de familia, personal de administración, directivos y especialistas.

Cada uno de los protagonistas tiene unafunción especial que favorecerá la organización de la escuela.

 Materiales.- por esto entendemos que es la estructura de la escuela, también se incluyen: el mobiliario y el material didáctico con el que cuenta la escuela. Para tener un buen espacio escolar en donde se podrá tener un buen ambiente de trabajo, dependerá de la forma en la que estén distribuidos los materiales antes mencionados.

Funcionales.- en este encontramos el dinero, tiempo y formación, estos tres permitirán un mejor funcionamiento dentro de la escuela entre los recursos antes mencionados: materiales y personales.


3) ESTRUCTURA.- son todos los elementos que están en conjunto para llevar a cabo la acción institucional. Aquí se encuentran inmersos: el gobierno, el equipo de profesores, los servicios adicionales,entre otros. A partir de estos se establece un sistema relacional que está determinada por reglas, normas y procedimientos de actuación.


4) TECNOLOGÍA.- en este componente no hablaremos de la maquinaria o equipos que ayudan a la gente a realizar algún trabajo. En este caso hablaremos del conjunto de acciones y maneras de actuar de una escuela, estas serán ejecutadas mediante métodos einstrumentos, que permitirán la elaboración de proyectos, una buena organización dentro de la escuela.


5) CULTURA.- lo entendemos como el conjunto de valores, principios, creencias, pero en el caso de la escuela es la que determinara los procesos de organización y gestores, que como se ha mencionado anteriormente, ayudara a que la escuela este mejor organizada.


6) ENTORNO.- son el conjunto deelementos que rodea a la escuela, estos pueden ser la ubicación geográfica, el nivel socioeconómico, la cultura de las personas que habitan la zona, los grupos sociales, leyes que regulan a la escuela, entre muchas más.


CENTRO ESCOLAR COMO ORGANIZACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL CURRICULUM Y LA ENSEÑANZA

Al considerar al Centro Escolar como una organización, hablamos que constituye un contextoque es clave para el desarrollo del currículo, la actividad docente (la cual realizan los profesores) y el aprendizaje de los alumnos. Por el momento solo hablaremos del desarrollo del currículum y que este a su vez favorece la enseñanza que se impartirá en la escuela.


El centro escolar debe de contar con una buena organización para que se lleve a cabo el desarrollo del currículum y de la...