componentes del proseso creativo

COMPONENTES DEL PROSESO CREATIVO
Rodríguez Estrada, señala que los conceptos emergen cuando los caracteres de las cosas son abstraídos y luego sintetizados y generalizados por la mente humana. Quepensar es relacionar, que relacionar y combinar es crear.
Por consiguiente, no existe una diferencia esencial entre el pensamiento creativo y el pensamiento ordinario, como todo está relacionado contodo y como una de las leyes de la mente es la asociación, cualquier pensamiento es potencialmente creativo.
Según Guilford, para ser creativo se tienen que desarrollar ciertas habilidades como lassiguientes: Fluidez, Flexibilidad, Originalidad, Viabilidad.
Fluidez: Es la facilidad para generar un número elevado de ideas respecto a un tema determinado. La manera de potenciarla en el campoescolar, sería por ejemplo, pidiéndole al alumno que relacione entre hechos, palabras, sucesos.
Flexibilidad: Es la habilidad par adaptar, redefinir, reinterpretar o tomar una nueva táctica para llegar ala solución del problema. Nace de la capacidad de abordar los problemas desde diferentes ángulos.
Por ejemplo, de dos pintores que realizaron cada uno cien cuadros en cinco años, se considera másflexible el que pintó cien cuadros de tres estilos diferentes que el que pintó con un solo estilo mas o menos definido y estereotipado.
Originalidad: Esta etapa es una característica que define laidea, proceso o producto, como algo único o diferente. Dentro del ámbito escolar se potencia estimulando las nuevas ideas que el alumno propone.
Cabe recordar que la creatividad a menudo hay que buscarlano precisamente en el qué, sino en el cómo.
Viabilidad: Es la capacidad de producir ideas y soluciones que sean realizables en la práctica.
Para Guilford, al igual que para otros estudiosos de lacreatividad, el descubrimiento del problema es tan importante como el hallazgo de las soluciones. La búsqueda y el descubrimiento originales del mismo, son aspectos que distinguen al pensamiento...