Componentes Personales De La Didactica

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Componentes personales

Actúa como un encargo social y es sujeto del proceso proceso pedagógico
Actúa como un encargo social y es sujeto delproceso proceso pedagógico
Debe buscar como motivar al alumno
Debe buscar como motivar al alumno
Está incluido el Profesor que actúa como un encargo social y es sujeto del proceso pedagógico queenseña y el alumno que aprende, como objeto de la enseñanza y sujeto de su propio aprendizaje que necesita actuar para poder asimilar.
Profesor
Ocupa un lugar muy importante
Profesor
Ocupa un lugarmuy importante

El alumno es quien debe aprender de acuerdo al proceso que el maestro lleve
El alumno es quien debe aprender de acuerdo al proceso que el maestro lleve
Es el segundo componentey uno de los mas importantes ya que en el se debe dar el impacto del proceso
Es el segundo componente y uno de los mas importantes ya que en el se debe dar el impacto del proceso
Alumno
AlumnoComponentes no personales

Incluyen: el objetivo, el contenido, el método, los medios, las Formas organizativas de la enseñanza y la evaluación, estos se relacionan entre sí y persiguen un fincomún.
* Objetivo: Es la categoría rectora que debe expresar las aspiraciones educativas del mismo, en función del desarrollo de la Personalidad de los estudiantes, expresa la transformación quedeseamos lograr en el estudiante.
* Contenido: Es la parte de la cultura de la humanidad que se expresa en una asignatura.
* Método: Los métodos de enseñanza se definen como los modos deorganizar la actividad cognoscitiva de los estudiantes que aseguran el dominio de los conocimientos, métodos de conocimiento y actividad práctica, así como el proceso formativo en general.
* Medio: Es elsoporte material del método. Se señala que los medios de enseñanza, es todo lo que sirve al profesor para objetivizar la enseñanza y evitar el verbalismo, existen una gran variedad de ellos, que...