COMPORTAMIENTO DEL INDIVIDUO

La comprensión del comportamiento individual empieza con el repaso de las principales contribuciones de la psicología al comportamiento organizacional, que se dividen en las siguientes cuatro categorías: actitudes, personalidad, percepción de aprendizaje.
1. Actitudes.
Las actitudes son afirmaciones de Valor-favorables o desfavorables- acerca de objetos, gente o acontecimientos.Cada individuo puede tener asiento de actitudes, pero el comportamiento organizacional se concentra en el muy limitado número de las que se refieren al trabajo: la satisfacción laboral y el compromiso con el puesto (el grado en que uno se identifica con su trabajo y participa activamente en el) y con la organización (indicador de la lealtad y la identificación con la empresa).
2. Satisfacción laboral.
Lasatisfacción laboral es el conjunto de las actitudes generales del individuo hacia su trabajo.
¿Qué determina la satisfacción laboral? ¿Qué variables en el trabajo determina la satisfacción laboral?
Los empleados tienden a preferir puestos que les brinden oportunidades de aplicar sus habilidades y capacidades que ofrezcan una variedad de tareas, libertad y retroalimentación sobre que también lo que estánhaciendo, características que hacen que el trabajo poseía estímulos intelectuales. Satisfacción y productividad. Pocos temas han traído tanto interés de los estudiosos del comportamiento organizacional como la relación entre satisfacción y productividad.
En la actualidad, sobre la base de una revisión extensa de las evidencias, resulta que es más probable que la productividad lleve a la satisfaccióny no a la inversa. Además, se asumimos que la organización recompensar la productividad, su mayor producción aumentará los reconocimientos verbales, su nivel salarial y sus probabilidades de ascender. A su vez, éstas recompensan incrementarán su grado de satisfacción con el trabajo.
3. La gente trata de reducir la disonancia.
Uno de los descubrimientos más relevantes de lo que se refiere a lasactitudes el hecho de que los individuos buscan concurrencia hay una disonancia cognoscitiva cuando se encuentran incongruencias entre dos o más actitudes de una persona o bien entre su conducta y sus actitudes. La teoría de la disonancia cognoscitiva postula que la gente trata de reducir al mínimo las hizo Nancy es y Laín comunidad que origina.
4. La relación entre actitudes y comportamientos.
Lasprimeras investigaciones de la relaciones entre actitudes y comportamiento suponían que una relación casual, es decir, que las actitudes mostrada la gente que terminaría su proceder. También el sentido común apunta a una relación. ¿Acaso no es lógico que la gente vea los programas de televisión que le gustan o que los empleados traten de evitar los cometidos que les desagradan?
Sin embargo, afinales de los sesenta esta supuesta relación entre actitudes y comportamientos (A-C) fue puesta en tela de juicio por una revisión de los investigadores. Concluyendo que las actitudes no se relacionan con el comportamiento o que, cuando mucho, se trataba de una relación leve. Acudir a actitudes concretas como comportamientos específicos aumentar nuestras oportunidades de encontrar relaciones entre A-Csignificativas. Una cosa es hablar de las actitudes ciertas personas así el acto "asumir las responsabilidades sociales" y otra es referirse a su actitud de la posibilidad de "donar dólares a una sociedad de prevención de esclerosis múltiple". Entre más concreta sea la actitud que medimos y más específico seamos al identificar un comportamiento relacionado, mayores la probabilidad de que podamosmostrar la relación entre A y C.
Desde luego, A y C tampoco coincide en por otras razones. Los individuos ostentan actitudes contradictorias en ciertos momentos aunque, como hemos advertido, a ella presiones a favor de la concurrencia. Además, influyen en la conducta otras cosas aparte de las actitudes.
Personalidad.
Cuando escribimos a los demás mediante características como callado, pasivo,...