comportamiento

PRESENTACION
VLADIMIR ILICH LENIN
PROFESORA: ZULMA
UNIDAD : 9
COMPORTAMIENTO ANIMAL

UNIDAD 9

COMPORTAMIENTO
ANIMAL

INTRODUCCION
•

El comportamiento de un organismo es de vital importancia para su
supervivencia en el mundo natural y para la perpetuación de su especie.
Este comportamiento es regulado principalmente por los sistemas
nerviosos , cuyo desarrollo yfuncionamiento son controlados por los
genes, como por el ambiente.

•

Cada uno de los diferentes comportamientos que veremos en esta
unidas son muy importantes ya que ayudan a los animales a obtener
alimento para producir energía , para que las crías sobrevivan o para
asegurar la supervivencia de la especie.

COMPORTAMIENTO
• Los biólogos lo definen como forma en que
un organismo reacciona acambios es su
condición interna o su entorno. El
comportamiento puede ser simple, como
voltear la cabeza en dirección de un ruido, o
complejo, como lavar alimentos.

•

NATURALEZA CONTRA
CRIANZA

INFLUENCIAS GENETICAS: La anatomía y fisiología de un animal determinan que
tipos de comportamiento son posibles para este animal. En los genes se
encuentra la información para la anatomía y lafisiología del animal, por ello se
dice que los genes también controlan el comportamiento.

INFLUENCIAS AMBIENTALES: a pesar de que la herencia genética sirve de base para
el comportamiento, es posible que las influencias ambientales (crianza) también
puedan afectar al comportamiento.
Los estudios del comportamiento creían que algunos tipos de comportamiento eran
patrones de acción fija(PAF) estimulados por un estimulo señal, pero luego
descubrieron que muchos tipos de comportamiento fueron mejorando con la
practica. En este contexto, el aprendizaje se define como un cambio durable del
comportamiento que traer consigo experiencia.

COMPORTAMIENTO
INNATO

•

El comportamiento innato es el que aparece funcionalmente desde la primera
vez que se realizan , aunque el animalno tenga experiencia previa con los
estímulos a los que responde. También es llamado comportamiento de
nacimiento.

•

EJEMPLOS:

REFLEJOS
•

Un reflejo es una respuesta innata simple e involuntaria de una parte del
cuerpo a un estimulo. Un reflejo capacita al cuerpo de un animal a
ajustarse a los cambios del ambiente rápida y suavemente.

PATRONES DE ACCION FIJA
•
•

•

•Estos comportamientos son altamente estereotipados, rígidos y predecibles y
además, no tienen un control de retroalimentación externo, es decir.
Una vez que un comportamiento de este tipo se dispara, prosigue hasta su
finalización. A este tipo de comportamiento se lo conoce como
patrón de acción fija

Un patrón de acción fija no se manifiesta hasta que el organismo se encuentra
con elestímulo señal apropiado, que entonces estimula el mecanismo de
liberación innato, poniendo en acción la secuencia de movimientos que
constituyen el comportamiento.
Los colores son la señal que desencadena muchos patrones de acción fija en
diferentes especies animales

COMPORTAMIENTO
PROGRAMADO COMPLEJO

• EL COMPORTAMIENTO INNATO QUE INVOLUCRA UNA SERIE
COMPLEJA DE VARIAS ETAPAS SE LELLAMA LLAMA
COMPORTAMIENTO PROGRAMADO COMPLEJO.
• EL COMPORTAMIENTO DE ANIDAR DE LA HEMBRA DE LA
AVISPA CAVADORA ES UN EJEMPLO DE COMPORTAMIENTO
PROGRAMADO COMPLEJO:

COMPORTAMIENTO
APRENDIDO

Con frecuencia, los animales viven en ambiente
impredecibles y su conducta debe ser lo bastante flexible
como para afrontar incertidumbres y cambios. Muchos
animales pueden alterar sucomportamiento como
resultado de la experiencia. Tales cambios se denomina
aprendizaje. Al aprendizaje también se le llama
comportamiento aprendido, porque se desarrolla con el
tiempo.

HABITUACION
Este es el tipo mas sencillo de aprendizaje. La habituación se
refiere al proceso por el que, ante un estímulo repetido, la
respuesta es cada vez menos intensa. La habituación se puede
considerar la...