comprencion lectora
Páginas: 4 (901 palabras)
Publicado: 23 de enero de 2015
LOS CINCO DESAFIOS Y UN PROBLEMA GLOBAL
El sistema educativo ha dejado de ser un instrumento directo de movilidad social y mejoría económica así como una prioridad real de inversión y planeacióndel Estado. En los últimos años se han impuesto los intereses corporativos y burocráticos, por lo que México es un país con promedio escolar inferior a cinco, un país de reprobados.
El aspecto másalarmante es el bajo rendimiento académico que se refleja en las calificaciones de los alumnos en exámenes que los interrogan sobre los contenidos de los planes de estudio que han cursado.
Laineficiencia escolar esconde una ineficiencia social. La expansión educativa ha permitido el acceso a la educación formal a grupos sociales excluidos. Los servicios educativos que se brindan a los gruposmás pobres de la sociedad son de pero calidad y los niños de esos grupos registran los mayores índices de fracaso escolar.
Existe una desvinculación vertical y horizontal entre niveles y modalidadeseducativas. Persiste un alto grado de centralización que impide vincular ala educación a las condiciones sociales.
Las leyes vigentes no le conceden participación a la sociedad ni la hacencorresponsable de la tarea educativa, por lo que existe una desarticulación entre la escuela y la comunidad.
Los planes y programas de estudio de primaria y secundaria son uniformes para todo el país y noreflejan la pluralidad cultural de México.
Se tienen formas de medir los niveles de escolarización pero no de saber el verdadero perfil de la educación que resulta de los esfuerzos realizados por losdocentes. No hay mecanismos de evaluación continua y rigurosa sobre los resultados.
La demanda de la matricula ha cambiado en dos sentidos, de acuerdo as la disminución de los índices de natalidad ypor efecto de la transición demográfica.
Otras insuficiencias fundamentales son la endeble formación del magisterio, la actualización deficiente de sus conocimientos y la mala supervisión de su...
El sistema educativo ha dejado de ser un instrumento directo de movilidad social y mejoría económica así como una prioridad real de inversión y planeacióndel Estado. En los últimos años se han impuesto los intereses corporativos y burocráticos, por lo que México es un país con promedio escolar inferior a cinco, un país de reprobados.
El aspecto másalarmante es el bajo rendimiento académico que se refleja en las calificaciones de los alumnos en exámenes que los interrogan sobre los contenidos de los planes de estudio que han cursado.
Laineficiencia escolar esconde una ineficiencia social. La expansión educativa ha permitido el acceso a la educación formal a grupos sociales excluidos. Los servicios educativos que se brindan a los gruposmás pobres de la sociedad son de pero calidad y los niños de esos grupos registran los mayores índices de fracaso escolar.
Existe una desvinculación vertical y horizontal entre niveles y modalidadeseducativas. Persiste un alto grado de centralización que impide vincular ala educación a las condiciones sociales.
Las leyes vigentes no le conceden participación a la sociedad ni la hacencorresponsable de la tarea educativa, por lo que existe una desarticulación entre la escuela y la comunidad.
Los planes y programas de estudio de primaria y secundaria son uniformes para todo el país y noreflejan la pluralidad cultural de México.
Se tienen formas de medir los niveles de escolarización pero no de saber el verdadero perfil de la educación que resulta de los esfuerzos realizados por losdocentes. No hay mecanismos de evaluación continua y rigurosa sobre los resultados.
La demanda de la matricula ha cambiado en dos sentidos, de acuerdo as la disminución de los índices de natalidad ypor efecto de la transición demográfica.
Otras insuficiencias fundamentales son la endeble formación del magisterio, la actualización deficiente de sus conocimientos y la mala supervisión de su...
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