Comprender A Los Niños Y Niñas Para Transformar La Práctica Educativa.

COMPRENDER A LOS NIÑOS Y NIÑAS PARA TRANSFORMAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA.


Las teorías nos ayudan a centrar nuestros pensamientos y al mismo tiempo a enriquecerlos. La autora de este artículoestá centrando su atención a la teoría psicológica. En donde nos dicen que reflexionar sobre la práctica es un buen camino para conseguir esa compresión que se desee. En realidad no es que adoptemos ensi una sola teoría para enfocarnos a la enseñanza o a cualquier otro ramo del saber, sino que vayamos conociendo diversas de estas y así ir abstrayendo lo más esencial y lo más útil de todas ellas,para así construir nuestra propia teoría y aplicarla lo más adecuadamente y que principalmente favorezca el aprendizaje requerido. También debemos tener muy en cuenta la innovación ser prácticos en esahabilidad ya que así podremos ofrecer gran diversidad de actividades que atraerán la atención de los niños.

Las tareas escolares requieren ser instrumentadas y controladas continuamente através del lenguaje verbal. Al trabajar con los niños debemos tener en cuenta el tipo de material a utilizar y sobre todo los beneficios que tendrá para estos. El viraje consiste en fundamentalmente enque la tarea sea inducida directamente por las características del material que se oferta y que pueda prescindir así de la mediación del lenguaje. Como futuras educadoras una de nuestras principalestareas es la de planear y debemos hacerlo de acuerdo a las necesidades e intereses de los niños por lo tanto esto también debe de ayudar a que ellos vayan construyendo su propio conocimiento yaprendizajes.

También debemos inculcar en nuestros alumnos buenos hábitos y reforzar los que traen de casa, enseñarles valores y todo aquello que lo ayude a desenvolverse en su vida futura.

Elsentido que una actividad puede llegar a tener sentido para un niño o niña es resultado de proceso de reconstrucción con quienes se ocupan de su cuidado. “Estableces puentes que faciliten el paso de...