Ecología Educativa Para Niños

Proyecto vuelva vida y esperanza ecológica
1 de enero de 2013

1.) GENERACIÓN DE CONCIENCIA AMBIENTAL A PARTIR DEL CONOCIMIENTO, EXPERIMENTACIÓN Y USO DE LOS RECURSOS NATURALES. En educacióninfantil

El mundo en el que estamos viviendo hoy en día cambia continuamente, por esto es necesario hablar de educación ambiental ya que esto posibilita al hombre y lo involucra en todas susdimensiones. La educación ambiental propone estrategias que permite que los seres humanos sean íntegros, que puedan actuar ante las riquezas y carencias que le presente el medio, deben permitircomprender el entorno, apropiarse de él y aportar a su transformación. Lo anterior se hace posible si se le da la formación correcta y así formar con una educación que haga que se apropie delconocimiento científico, llevándolo a que aporte al desarrollo de la humanidad, en busca de una mejor calidad de vida a nivel individual y social, lo que se convierte en un espacio rico en educación ecológicahumana posibilidades y alternativas para el desarrollo de la educación ambiental lo cual infantil y se fundamenta en la adquisición de los diferentes saberes, que favorezca a la formación de valores ypropicie una actitud ciudadana democrática y participativa donde entre todos los niños se busque le bien común y se pone las bases de una cultura en la que la comunidad asuma el desarrollosostenible de su entorno como la mejor alternativa , permitiendo que el progreso tenga como base fundamental, el uso racional de los recursos que nos brinda el medio.
Las ciencias naturales y educaciónambiental propicia a su población infantil la formación de un pensamiento crítico, reflexivo y creador lo que acontece a su alrededor y en su propio ser; formularse preguntas, buscar explicacionesy recoger información; detenerse en sus hallazgos, analizarlos, establecer relaciones, hacerse nuevas preguntas y aventurar nuevas comprensiones; compartir y debatir con otros sus inquietudes, sus...