Un pueblo entero para educar a un niño

Hace falta un pueblo entero para educar a un niño
Miguel Ángel Santos Guerra

Este proverbio africano expresa una idea sabia y profunda. La tarea de la educación no es de la exclusiva incumbencia de la familia y de la escuela. Otros muchos agentes participan en esa labor tan decisiva para los individuos y para la sociedad.

Los niños y las niñas crecen en el seno de una sociedad. Es enella donde aprenden los valores. ¿De qué sirve que la escuela insista en la importancia de los valores si luego ven a cada instante que están negados en las prácticas cotidianas? ¿Qué hacen el padre y la madre procurando que su hijo respete a todas las personas si puede observar cada día que quienes faltan al respeto adquieren prestigio y posición? ¿Qué hacen la familia y la escuela proponiendo unosmodelos de ciudadano y ciudadana si luego los medios de comunicación le dicen al niño que el modelo es el futbolista multimillonario y a la niña la modelo de línea grácil que se luce en la pasarela?

La educación no es un asunto que está solamente en las manos de los profesionales de la educación. Toda la sociedad ha de cooperar en esa causa. Los Ayuntamientos haciendo una ciudad educadora, losorganismos de salud realizando tareas de formación y de prevención, las ONGs atendiendo educativamente el ocio, las empresas facilitando el trabajo a los jóvenes, las fuerzas de seguridad sirviendo a la convivencia ciudadana... O estamos todos en esa causa o condenamos a la esterilidad la tarea educativa de la escuela.

Todo educa o deseduca en la sociedad. Por eso es necesario el esfuerzo detodos, la cooperación de todos, la generosidad de todos. Personas, instituciones, medios de comunicación y organismos de cualquier tipo han de contribuir a esta tarea. Si los profesionales de la enseñanza pretenden educar para el ocio y los capos de la droga no tienen reparo en destruir la vida de los jóvenes, es difícil conseguir el éxito. Si las familias insisten en la necesidad de ser honrados ylos niños ven cada día comportamientos corruptos de los políticos que nos gobiernan, estaremos abocados al fracaso.

Le he oído decir a Humberto Maturana, a propósito de la llamada educación en valores: "Yo creo que cuando uno tiene que enseñar algo es porque ese algo no surge solo en la vida....Tenemos que enseñar porque aquello que enseñamos no lo estamos viviendo. Yo creo que ese es elverdadero problema con los valores".

La educación exige la incorporación crítica de las personas a una determinada cultura. No todo es aceptable en ella y que el ciudadano educado sabe distinguir lo bueno de lo malo. Además, se compromete en la erradición de la injusticia, de la discriminación y de la opresión. Y él mismo encarna los valores en la propia vida.

Me impresionó la lectura de unaCarta al Director aparecida en el periódico El País en la que un alumno se quejaba de esta peligrosa dicotomía: educación en valores dentro de la escuela y negación de los mismos en la sociedad. Decía así: "¿Qué ha pasado en estos años desde que dejamos la escuela? Nos hemos convertido en jóvenes trabajadores de una generación ideal que nunca existirá y humillados por la sociedad real. Enseñados envalores constitucionales y defraudados por demócratas que desprecian con demagogia y palabras sus gestos de desprecio a la democracia. Nos han hecho sentir vergüenza de aquello en lo que teníamos fe. No mostramos agradecimiento a quien nos da sino desprecio por su debilidad. Sólo nos queda el resentimiento hacia el futuro y la compasión por lo que pudimos haber sido y no nos dejaron. Querido maestrosi no hubiera sido tan utópico quizá nos habría ahorrado muchas frustraciones, pero todos le recordamos sin embargo con cariño porque transformó sus sueños de inadaptado en nuestros ideales".

Afortunadamente este alumno reaccionó así. Otros se dejarán arrastrar por la corriente y considerarán un ridículo inadaptado a quien les dice otra cosa.

Hace unos meses, una maestra de Ceuta me...