Comprension Lectora

Directorio José Guadalupe Osuna Millán José Oscar Vega Marín Lucía López Cortez
Gobernador del Estado de Baja California

Secretario de Educación y Bienestar Social y Director General del ISEP

Subsecretaria de Educación

Francisco Ramos Verdugo Araceli Pereyra

Director de Educación Básica

Delegada del Sistema Educativo Estatal en Mexicali

Isabel Vázquez Luquín

Asesor TécnicoPedagógico

Gracias por compartir sus observaciones con ello contribuyen a realizar nuestro trabajo mejor, y el de ustedes en la formación de sus hijos. 1. ¿Qué opinas de leer todos los días? _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 2.¿Cuál fue tu lectura favorita? _________________________________________________ _________________________________________________ ¿Por qué? ________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué te gustaría para la próxima actividad de lectura? _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________

INSTRUCCIONES PARA LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA: El cuaderno contiene una lectura para cada día hábil y uncuestionario respectivamente, leerle a su hijo en voz alta o que él o ella lo haga para usted se convertirá con el tiempo en una fortaleza en el andar por la vida. Las preguntas exploran qué tanto comprendió la lectura, no se desespere si observa que no lee como a usted le gustaría, desarrollar competencias es un proceso complejo y que requiere tiempo, disfrute la lectura con su hijo.INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNO O ALUMNA: Alumnos de 3o y 4o de primaria, con apoyo de tus padres de familia lee cada lectura y responde los ejercicios que se te presentan. “Recuerda leer todos los días”.

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Firma del padre o madre:

Fecha:

Lectura para los padres de familia ESTIMULAR LA LECTURA ES BENEFICIOSO PARA LOS NIÑOS En la actualidad, la televisión es más popular que en épocasanteriores. Los programas parecen más exagerados, los progresos tecnológicos hacen que el proceso de ver televisión sea similar al de la proyección fílmica, y las ocupaciones hacen que muchos se sientan como si dedicarle algunas horas a la pantalla constituye una forma idónea de relajación. La Academia Americana de Pediatría (AAP, por sus siglas en inglés) recomienda que no se dediquen más de dos horas deprogramación de calidad diarias en el caso de los niños. Sin embargo, a pesar de tales recomendaciones, la AAP reporta que los niños ven televisión generalmente durante cuatro horas diarias. En lo que sí coincide la mayoría de los expertos tiene que ver con la variación de las actividades de los niños, incorporando la ejercitación y la lectura, entre otras. Si bien a buena parte de los niños lesgusta ejercitar, la lectura es un caso bien diferente, lo cual implica que los padres deben idear algunas formas creativas para estimular a sus hijos con respecto a esta actividad. ? Compre revistas infantiles. Las revistas orientadas a la niñez pueden ser formas idóneas de entusiasmarlos a que lean. ? Considere una asignación para comprar material de lectura. Las asignaciones o mesadas no son sólopara adquirir videojuegos o helados. Conjuntamente con la suma que usted acostumbra a darles a los niños, añada otra para la compra de materiales de lectura
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como libros o revistas. ? La ayuda de sus hijos mayores. Quizá la mayor influencia en los niños pequeños es la de sus hermanos y hermanas de más edad. Si tiene hijos mayores que aman la lectura, pídales que estimulen a sus hermanos...