Comprension lectora

Grado: sexto Área o asignatura : INGLÉS.
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|METAS DE CALIDAD |
|Deletrea y pronuncia vocabulario básico acorde con el grado y el contexto. |
|Maneja el verbo ser o estar en tiempo presente.|
|Clasifica categorías gramaticales y vocabulario básico. |
|Maneja números cardinales y ordinales. |
|Fortalece actitudes de responsabilidad ycompromiso con el aprendizaje del idioma inglés. |
|LOGROS ESPERADOS |
|Desarrollar habilidades básicas para deletrear, términos sencillos y vocabulario básico. |
|Entablar diálogos sencillos parainteractuar con los compañeros de clase en situaciones formales e informales. |
|Utilizar el verbo ser- estar en tiempo presente y los pronombres personales para la construcción de diálogos sencillos. |
|Utilizar términos y expresiones sencillas. |
|Socializar el aprendizajedel idioma inglés y su utilidad en el grupo y su familia. |
|Identificar algunas categorías gramaticales en las oraciones. |
|Manejar números cardinales y ordinales. |
|LIVING TOENGLISH – SIXTH (6°) |
|PERIODO 1 UNIDAD N° 1 |
| ||Lecciones intensidad horaria |
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|The alphabet. 2|
|Spelling. 3 |
|Greetings and leaving takings. 1 |
|Use of the dictionary. 4|
|The articles definite and indefinite. 5 |
|English project (visual activity 1) class homework. 4 |
|Places and occupations. 3|
|Personal pronouns. 4 |
|Objects of the classroom. 2 |
|General vocabulary 1. 2...