Comprensión teológica sobre las creencias religiosas de los teólogos y las teólogas en la iglesia adventista del séptimo día de tulua valle del cauca
Páginas: 2 (307 palabras)
Publicado: 26 de enero de 2010
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo es un ejercicio de investigación de tipo cualitativo en perspectiva de un estudio hermenéutico de caso exploratorio-descriptivo el cual se configura en unaaproximación previa a un problema no observado, cuyos resultados son nuevos y posibilitan una comprensión de la elaboración teológica desde la perspectiva del criterio vida-muerte y laberinto modernidaddesde el enfoque teológico de Franz Hinkelammert cuyo fin es analizar la comprensión teológica de las creencias religiosas de los teólogos y teólogas de la Iglesia Adventista del séptimo día situado en laciudad de Tuluá Valle del Cauca, para formular lineamientos orientados al diseño de propuestas educativas en la convivencia religiosa.
El contenido de esta investigación consta de cuatro partesfundamentales: 1. Marco general; 2. Marco teórico; 3. Diseño metodológico, análisis e interpretación de datos; 4. Formulación de lineamientos para el diseño de una propuesta educativa a partir de lainvestigación realizada.
La primera parte se constituye en el maco de referencia de la investigación el cual contiene el título, la formulación del problema, justificación e impacto, objetivosgenerales y específicos.
La segunda consta de un marco teórico en el cual se analizan las creencias religiosas de los adventistas del séptimo día a la luz del criterio vida muerte de FranzHinkelammert.
La tercera parte de la investigación se realizó a través de la de la recolección de los datos para la cual utilizó la técnica de entrevista estructurada a teólogos y teólogas de la IglesiaAdventista de la ciudad de Tuluá Valle del Cauca realizando un análisis e interpretación que permitió identificar la comprensión teológica de dichas creencias desde enfoque teológico de FranzHinkelammert.
La cuarta parte consta cuatro lineamientos que permiten diseño de propuestas educativas en la convivencia religiosa, la aceptación del pluralismo y la tolerancia, con base en la perspectiva de...
El presente trabajo es un ejercicio de investigación de tipo cualitativo en perspectiva de un estudio hermenéutico de caso exploratorio-descriptivo el cual se configura en unaaproximación previa a un problema no observado, cuyos resultados son nuevos y posibilitan una comprensión de la elaboración teológica desde la perspectiva del criterio vida-muerte y laberinto modernidaddesde el enfoque teológico de Franz Hinkelammert cuyo fin es analizar la comprensión teológica de las creencias religiosas de los teólogos y teólogas de la Iglesia Adventista del séptimo día situado en laciudad de Tuluá Valle del Cauca, para formular lineamientos orientados al diseño de propuestas educativas en la convivencia religiosa.
El contenido de esta investigación consta de cuatro partesfundamentales: 1. Marco general; 2. Marco teórico; 3. Diseño metodológico, análisis e interpretación de datos; 4. Formulación de lineamientos para el diseño de una propuesta educativa a partir de lainvestigación realizada.
La primera parte se constituye en el maco de referencia de la investigación el cual contiene el título, la formulación del problema, justificación e impacto, objetivosgenerales y específicos.
La segunda consta de un marco teórico en el cual se analizan las creencias religiosas de los adventistas del séptimo día a la luz del criterio vida muerte de FranzHinkelammert.
La tercera parte de la investigación se realizó a través de la de la recolección de los datos para la cual utilizó la técnica de entrevista estructurada a teólogos y teólogas de la IglesiaAdventista de la ciudad de Tuluá Valle del Cauca realizando un análisis e interpretación que permitió identificar la comprensión teológica de dichas creencias desde enfoque teológico de FranzHinkelammert.
La cuarta parte consta cuatro lineamientos que permiten diseño de propuestas educativas en la convivencia religiosa, la aceptación del pluralismo y la tolerancia, con base en la perspectiva de...
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