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JOVENES:
Debido a que nunca se ponen de acuerdo para integrar los grupos, me he tomado la libertad de organizarlos según el sistema del portal.
Así también se les asigna los temas que les corresponde.

Para quienes no se han enterado o no han entendido aún cuál es el mecanismo del círculo de estudio y aprendizaje, explico.
La exposición no se hará del modo habitual en donde se repartentemas y cada uno va a LEER SU PARTE, sino que cada integrante del grupo debe: investigar, leer, analizar y resumir todo el documento de manera que adquiera dominio de TODO el tema. Debe preparar su material individualmente y exponer TODO el tema en un tiempo de 60 minutos a un pequeño grupo de su clase.
Los once integrantes del primer grupo trabajarán simultáneamente sin interferir con los demásgrupos de tal manera que cada uno se convertirá en docente de 5 ó 6 miembros más, enseñándole lo que en su investigación, análisis, lectura de documentos y elaboración de material fue aprendiendo.
Todos los miembros del grupo de trabajo deben reunirse con la finalidad de apoyarse en su estudio e investigación, ponerse de acuerdo en los contenidos, aclarar dudas; pero cada uno debe ser responsablede su tema, cada uno es responsable de que el contenido quede absolutamente claro en el momento de su exposición, pero sobre todo, cada uno es responsable de su punteo.
El material de apoyo puede consistir en carteles, fichas, presentaciones u otros que cada uno deberá elaborar y deberá presentar solamente al grupo que se le asigne en clase. Así también deben entregarle a sus compañeros delcírculo de aprendizaje un resumen del tema.
No son válidos los trabajos iguales porque significa que uno trabajó y los demás sólo copiaron. No deben presentar el mismo material de apoyo. Cada uno desde su capacidad y punto de vista individual se convertirá en docente de su pequeño círculo de aprendizaje y por lo tanto debe poner en juego toda su creatividad para lograr el objetivo.
Cualquier dudaal correo, whatsApp, LINE, mensajito o llamada al teléfono 34013760.


Grupo A
11
1. Vivian Alejandra Méndez Rodriguez,
2. Jorge Antonio Osorio Tzoy,
3. Pedro Fernando Mayen Arévalo,
4. Osmar Adelmo Ortiz Muñoz,
5. Carlos Ricardo Chavez Morales,
6. Erick Daniel Mansilla Milla,
7. Felipe Amado Garrido Luna,
8. Carlos Oswaldo Tzunux Primero,
9. Marilyn Jhadira Amelí CanoCatalán,
10. Hans Luigi Rahí Xicol Barrientos,
11. Julio Fernando Leal De León

Línea del tiempo de los Derechos Humanos.

Grupo B
11
12. Wilder Elías García Orrego,
13. Felix Rafael Mayen Barrios,
14. Willy Romel Argueta Alvarado,
15. Jefferson Antonio Castellanos Arevalo,
16. Maria Beatriz Chavéz Morales,
17. Ruth Mercedes Annahy Quim Morales,
18. Hugo José Vaides De La Cruz,
19.Andres Genso Oxlaj Manuel,
20. Lester Alejandro Gutierrez Castro,
21. Douglas Ernesto Villatoro Martínez,
22. Hugo Gabriel Méndez Rodriguéz

Primera y Segunda Guerra mundial / La Declaración Universal de los Derechos Humanos

Grupo C
11
23. Lourdes Lorena Ordoñez Hernández,
24. Rolando Cal Guá, Juan Danilo Torres Bran,
25. Eddison Estuardo García Orrego,
26. Jorge Daniel MaczFigueroa,
27. Suany Abigail Ramirez Catalan,
28. Jakeline Briceida Herrera Cano,
29. Marlon Armando Vàsquez Miliàn,
30. Anibal Martìnez Aguilar,
31. Juan Gerardo Arturo Alvarado Ramirez,
32. Franklin Jonatan Zeceña Ruiz

Línea del tiempo del conflicto armado interno en Guatemala.

Grupo D
10
33. Marcos Bernabe Suc Laj,
34. Adan Onelio Lacán Catun,
35. Elvis Osiel Hernández Reyes,36. Diana Leticia Turcios Cuellar,
37. Wernher Felino Elías Pérez Fuentes,
38. Aldo Moran Castro,
39. Karla Roselin López Oliva,
40. Nelson Ubaldo Vàsquez Miliàn,
41. Carlos Dario Ramirez Ruiz,
42. Domingo Ramírez Santos

Sistemas y Mecanismos de Protección de los Derechos Humanos / Nacional / Universal / Regional.

Grupo E
10
43. Luis Carlos Alfredo Sis Chocoj,
44....