compumat

COMPUMAT- MATEMATICA QUE NO SUMA
Victoria Marshall, doctora en Matemáticas y creadora del programa COMPUMAT centrado en dar solución a la dificultad de aprendizaje en esta área, a estudiantes de diferentes edades, se propuso llevar al mercado en forma significativa la manera de aprender haciendo, utilizando la tecnología, creó en 2003 este proyecto de gran importancia para el ámbito educativo.En su afán por lograr éxito en la aplicación del programa impuso este modelo pedagógico de alta calidad a disposición de los alumnos del área de matemáticas para que pudieran interiorizar de manera práctica los conocimientos requeridos para la realización de ejercicios matemáticos a través del programa online E-MAT.
El objetivo principal de COMPUMAT era proveer herramientas tecnológicas parafacilitar el proceso de aprendizaje en el área de matemáticas en los estudiantes, por medio de las instituciones educativas, implementando modelos virtuales de aprendizaje innovadores apoyados en las Tics.
Al ser este Software utilizado de forma directa por el estudiante, adquiere un carácter autónomo donde cada uno se concientiza de los resultados obtenidos y se convierte en protagonista de supropio aprendizaje, permitiendo de esta manera optimizar la calidad en la producción del conocimiento por parte del profesor.
Es de mencionar que para la Doctora Marshall esto no fue tarea fácil, dado a que se presentaron diversos obstáculos de carácter económico a pesar de su excelente funcionalidad...
COMPUMAT- MATEMATICA QUE NO SUMA
Victoria Marshall, doctora en Matemáticas y creadora delprograma COMPUMAT centrado en dar solución a la dificultad de aprendizaje en esta área, a estudiantes de diferentes edades, se propuso llevar al mercado en forma significativa la manera de aprender haciendo, utilizando la tecnología, creó en 2003 este proyecto de gran importancia para el ámbito educativo.
En su afán por lograr éxito en la aplicación del programa impuso este modelo pedagógico de altacalidad a disposición de los alumnos del área de matemáticas para que pudieran interiorizar de manera práctica los conocimientos requeridos para la realización de ejercicios matemáticos a través del programa online E-MAT.
El objetivo principal de COMPUMAT era proveer herramientas tecnológicas para facilitar el proceso de aprendizaje en el área de matemáticas en los estudiantes, por medio de lasinstituciones educativas, implementando modelos virtuales de aprendizaje innovadores apoyados en las Tics.
Al ser este Software utilizado de forma directa por el estudiante, adquiere un carácter autónomo donde cada uno se concientiza de los resultados obtenidos y se convierte en protagonista de su propio aprendizaje, permitiendo de esta manera optimizar la calidad en la producción del conocimientopor parte del profesor.
Es de mencionar que para la Doctora Marshall esto no fue tarea fácil, dado a que se presentaron diversos obstáculos de carácter económico a pesar de su excelente funcionalidad...

COMPUMAT- MATEMATICA QUE NO SUMA
Victoria Marshall, doctora en Matemáticas y creadora del programa COMPUMAT centrado en dar solución a la dificultad de aprendizaje en esta área, a estudiantes dediferentes edades, se propuso llevar al mercado en forma significativa la manera de aprender haciendo, utilizando la tecnología, creó en 2003 este proyecto de gran importancia para el ámbito educativo.
En su afán por lograr éxito en la aplicación del programa impuso este modelo pedagógico de alta calidad a disposición de los alumnos del área de matemáticas para que pudieran interiorizar demanera práctica los conocimientos requeridos para la realización de ejercicios matemáticos a través del programa online E-MAT.
El objetivo principal de COMPUMAT era proveer herramientas tecnológicas para facilitar el proceso de aprendizaje en el área de matemáticas en los estudiantes, por medio de las instituciones educativas, implementando modelos virtuales de aprendizaje innovadores apoyados en...