computacion

holis
actividad
Educación y Formación > Educación Superior
Siguiente

¿CARACTERÍSTICAS que debe tener una INVESTIGACION DE FRONTERA?
Desde tu punto de vista, cuales crees que debe tener?

Mejor respuesta

Vanessa respondido hace 2 años
No hay características especificas, pero debe de ser un tema de lo mas actual que pretenda rebasar el conocimiento que se tiene con lasinvestigaciones que se realizan en el. pues como lo dice la palabra es de frontera, osea que esa investigación es de lo mas avanzado y de relevancia.
Source:
varias paginas de Internet y llegue a esta conclusión
o
j
2. Elabora un escrito de dos cuartillas donde especifiques:
• Un ejemplo de investigación de frontera del tema que prefieras
• Tu punto de vista sobre las características que debe tener unainvestigación para ser considerada de frontera

Evaluación de investigación de frontera en Humanidades y Ciencias Sociales
Durante los años 2005 y 2006, la Dirección General de Investigación del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) llevó a cabo un estudio sobre la coincidencia en los resultados de evaluación de la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva (ANEP) y de los paneles deexpertos del propio MEC en relación a los proyectos del Plan Nacional. Al contrario de lo que podría pensarse, el grado de acuerdo entre ambos grupos de evaluadores, que utilizan además metodologías diferentes dentro de lo que son los procedimientos internacionalmente aceptados, superaba cualquier expectativa y arrojaba una conclusión más que interesante: ningún instrumento mecánico de evaluaciónsustituye la calidad de los evaluadores quienes, mucho tiempo antes de disponer de índices de impacto o de otras medidas bibliométricas, ya sabían qué era un buen resultado de investigación, como demuestra la Historia de la Ciencia.

Lo que los filósofos llaman “el mito de la objetividad mecánica” se ha dejado sentir en el contexto de la investigación en Humanidades y Ciencias Sociales, afectandotambién a la forma y el contenido de su investigación interdisciplinaria. Por un lado, se extiende el prejuicio de que la forma más adecuada de investigación en esta área depende de su cooperación con otras ciencias de metodologías cuantitativas o experimentales (lo que ya es rigurosamente falso, puesto que también en el contexto de las ciencias humanas hay investigación experimental, como ponen demanifiesto la Arqueología, la Lingüística o la Psicología). Por el otro, crece la sospecha de que, ante la ausencia de procedimientos y métodos cuantitativos –que también es rigurosamente falso– tal vez no pueda reivindicarse en este campo nada que corresponda ni a la investigación interdisciplinaria ni a la que moviliza hipótesis “improbables”. Ambas conclusiones no solo están equivocadas, sinoque constituyen la materialización de una idea preconcebida más general sobre el papel de las Humanidades y las Ciencias Sociales en el contexto de las políticas estatales de investigación. Como con otros casos similares, este prejuicio también vive en el tejido social y se alimenta en la ignorancia de la Historia y la Filosofía de las ciencias, es decir: en la ausencia de los mismos conocimientosque algunas ramas de las Humanidades estarían y están en condiciones de proporcionar.
Montados en el vehículo del progreso, hay quien solo se interesa de los costes energéticos del viaje o por las leyes del movimiento que afectan al vehículo, sin pararse a pensar el sentido de la dirección, el número y procedencia de los ocupantes, así como el destino de la marcha. Como ha explicado la filósofaMartha Nusbaum, tan solo regímenes totalitarios carecen de Humanidades. Y al contrario, la investigación crítica en estas áreas, su salud institucional, es una medida de la calidad democrática de los países en los que se desarrolla. Pero no hace falta ser una reputada filósofa política para llegar a una conclusión que se desprende tan solo de la lectura atenta de un periódico. Aquí como en otros...