Computacion
Páginas: 2 (486 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2012
La definición de ejercicio que en este trabajo se asume es la siguiente:
Del libro “Algunos Elementos Metodológicos de la Enseñaza de la Informática” , colectivo de autores dirigido porDr.C. Carlos Expósito Ricardo, se plantea que el ejercicio es “la actividad que exige del alumno la realización de acciones y operaciones específicas para la fijación de un determinado conocimientohabilidad o hábito”(1:42). Plantea además que “mediante la ejercitación, se fija:
• Un concepto.
• Un procedimiento algorítmico.
• Un método.
• Una habilidad.
Losejercicios pueden tener como objetivo principal el desarrollo de habilidades específicas y en un sentido más amplio el desarrollo de la habilidad para resolver problemas con computadoras.
En el citadotexto se precisa además que:
1. “La ejercitación es la actividad predominante en el proceso de fijación del conocimiento.
2. El objetivo principal de la ejercitación es el desarrollode habilidades y hábitos.” (1:42).
La resolución de problemas mediante computadoras posee potencialidades educativas y constituye una de las formas regulares de la enseñanza de laComputación. La resolución de problemas fue tratado en un artículo anterior y en este trabajo se complementará con el tratamiento a otras variantes de ejercicios.
En correspondencia con la tipología deejercicios planteada por Expósito y otros en el texto “Algunos Elementos Metodológicos de la Enseñaza de la Informática” (1:44), se presentan a continuación algunos ejemplos que contribuyen a una mejorcomprensión para el maestro de computación de esta tipología de ejercicios. Los tipos de ejercicios que se trabajarán son:
1. Dado el procedimiento algorítmico analizar elementos o partes deeste.
2. Dado el procedimiento algorítmico, hacer una formulación del problema que resuelve
3. Dado el problema y los pasos de su solución de forma desordenada, ordenarlas correctamente...
Del libro “Algunos Elementos Metodológicos de la Enseñaza de la Informática” , colectivo de autores dirigido porDr.C. Carlos Expósito Ricardo, se plantea que el ejercicio es “la actividad que exige del alumno la realización de acciones y operaciones específicas para la fijación de un determinado conocimientohabilidad o hábito”(1:42). Plantea además que “mediante la ejercitación, se fija:
• Un concepto.
• Un procedimiento algorítmico.
• Un método.
• Una habilidad.
Losejercicios pueden tener como objetivo principal el desarrollo de habilidades específicas y en un sentido más amplio el desarrollo de la habilidad para resolver problemas con computadoras.
En el citadotexto se precisa además que:
1. “La ejercitación es la actividad predominante en el proceso de fijación del conocimiento.
2. El objetivo principal de la ejercitación es el desarrollode habilidades y hábitos.” (1:42).
La resolución de problemas mediante computadoras posee potencialidades educativas y constituye una de las formas regulares de la enseñanza de laComputación. La resolución de problemas fue tratado en un artículo anterior y en este trabajo se complementará con el tratamiento a otras variantes de ejercicios.
En correspondencia con la tipología deejercicios planteada por Expósito y otros en el texto “Algunos Elementos Metodológicos de la Enseñaza de la Informática” (1:44), se presentan a continuación algunos ejemplos que contribuyen a una mejorcomprensión para el maestro de computación de esta tipología de ejercicios. Los tipos de ejercicios que se trabajarán son:
1. Dado el procedimiento algorítmico analizar elementos o partes deeste.
2. Dado el procedimiento algorítmico, hacer una formulación del problema que resuelve
3. Dado el problema y los pasos de su solución de forma desordenada, ordenarlas correctamente...
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