COMUNICACION CULTURA Y SOCIEDAD 1 1

Instituto María del Rosario
Materia: Comunicación, Cultura y Sociedad
Curso: 5º B
Profesor: Mariano Zurita

¿Qué es la Comunicación?

La comunicación siempre existió. Desde que nacemos aprendemos a comunicarnos y lo hacemos durante toda nuestra vida. No podemos escapar de la comunicación, no podemos pensar al margen de ella porque es inherente al ser humano.
¿Qué significa comunicar? A lolargo de la historia el sentido de "comunicar" fue tomando diversos matices. En el idioma francés, el sentido original de la palabra comunicar a mediados del siglo XIV significaba "participar en común, poner en relación". Para fines del siglo XVI comunicar es también "trasmitir" (una noticia, una enfermedad, por ejemplo).
Si bien siempre existió, el estudio formal de la comunicación comenzó luegode la segunda guerra mundial (1939-1945). Fueron Claude Shannon y Weaver, ingenieros en electrónica, quienes presentaron la Teoría Matemática de la Comunicación en 1949. Estos investigadores se abocaron a analizar la comunicación centrándose en la resolución de aspectos técnicos. Su principal preocupación era mejorar el rendimiento del telégrafo.
Este esquema de la comunicación lineal calificael mensaje sin tener en cuenta su significación, ya que se centra en el proceso de transmisión de información. Le otorga mayor importancia a la cantidad de información que el mensaje contiene. Para estos ingenieros "información" es cualquier conjunto de signos o señales que pueden ser tanto letras, como números, palabras, ondas, etc.



Fuente: para trasmitir información se requiere de una fuentede transmisión que selecciona o produce el mensaje a trasmitir. Por ejemplo el cerebro de una persona que escribe un artículo periodístico.

Transmisor (o emisores y receptores): son los instrumentos que permiten el proceso de transmisión. Por ejemplo el teléfono, la voz, el oído, un micrófono, etc.

Canal: es el medio a través del cual se emite el mensaje. Es el soporte que permite que elmensaje llegue del emisor al receptor. Por ejemplo el papel del diario donde se publican las noticias.

Ruido: es todo aquello que perturba, dificulta o hace ininteligible parte o la totalidad del mensaje. Interfiere en el proceso de transmisión y da lugar a distorsiones en el mensaje. Por ejemplo si el diario esta roto o mojado y no podemos leerlo correctamente.

Destinatario: Es a quien va dirigidoel mensaje. Por ejemplo, el lector del diario.

Esquema de Roman Jakobson

Roman Jakobson, lingüista ruso, modificó el esquema planteado por Shannon y Weaber.



Este autor plantea que cada vez que se produce una comunicación por breve o intrascendente que parezca, todos los elementos del esquema se ponen en funcionamiento, aunque no en la misma medida ni de igual manera. Todos los componentesse encuentran relacionados y si se activa uno, entran en funcionamiento los demás.

Jakobson clasifica distintos tipos de emisor o receptor:

- DETERMINADOS o INDETERMINADOS: Por ejemplo, en un recital de Andrés Calamaro el emisor es concreto: Andrés Calamaro. Pero el receptor, que es público presente, es múltiple e imposible de identificar. Por lo tanto, el emisor es determinado y el receptor,indeterminado. Una carta anónima sería un ejemplo de un emisor indeterminado.

- PERSONAL: Cuando los interlocutores se reconocen, tienen una relación directa y pueden determinar quienes y cómo forman parte de esa comunicación. Por ejemplo la conversación por teléfono entre un padre y un hijo.

- IMPERSONAL: Cuando se toma un taxi y se le dice al taxista adónde ir, la relación es impersonalporque ambos no se conocen más allá del viaje.

También clasifica al canal como:
- No mediado: es cuando emisor y receptor se encuentran en el mismo espacio físico.
- Mediado: el canal de la comunicación se establece a través de un medio. Por ejemplo, en una transmisión por radio o televisión los interlocutores están vinculados por ondas electromagnéticas.

El Código: es lo que tienen en común el...