Comunicacion De La Ciencia

Resumen: Este artículo presenta las conclusiones principales de una investigación realizada sobre el proceso de comunicación de la ciencia que se lleva a cabo en “Mundo Nuevo, Programa de Enseñanza y Popularización de las Ciencias” de la Universidad Nacional de La Plata, en Argentina. El estudio considera desde allí la revisión teórica de diferentes conceptos y prácticas que afectan la relaciónentre los científicos y la sociedad. A partir de los términos que relacionan ambos campos se pretende dar cuenta de la relevancia de tales conceptos como procesos factibles de ser planificados. También se analiza la implicancia de la comunicación en las ciencias en relación a tres aspectos fundamentales: el lenguaje, el método científico y la representación restringida que se tiene respecto de laimportancia de la divulgación. Finalmente, se propone la noción de “comunicación pública” como el mejor modo para potenciar el desarrollo, implementación y eficiencia de la ciencia y la tecnología.

Palabras clave: Ciencias sociales – Popularización de la ciencia – Periodismo científico – Divulgación – Comunicación pública de la ciencia y la tecnología

Abstract: This article presents the mainconclusions of a research on the process of communication of science which takes place at “Mundo Nuevo, Program for Education and Popularization of Science” at the National University of La Plata, in Argentina. The study considers this case in order to review concepts and practices that affect the relationship between scientists and society. Based on the terms that relate both fields it examinestheir relevance as feasible processes to be planned. It also analyzes the implications of the communication in the sciences to outline three fundamental aspects: the languages, the scientific method, and the restricted perception that people have of the importance of dissemination. Finally, we propose the notion of “public communication” as the best way to improve the development, implementationand efficiency of science and technology.

Keywords: Social sciences – Science popularization – Scientific journalism – Dissemination – Public communication of science and technology


Introducción

Hablar de la ciencia desde el punto de vista de la comunicación implica un doble movimiento: alejarla de la concepción que la relaciona con un modelo único y estático para llegar a la verdad, yconsiderarla como un proceso comunicacional que pone en juego la capacidad de simbolizar sus prácticas. Así se establecen juegos del lenguaje donde se tienden diversos puentes entre la ciencia y la sociedad, que posibilitan lazos no siempre evidentes en el uso común de los términos que los nombran. En este sentido, se observa la especificidad del lenguaje y el método científico, y los preconceptosque tienen tanto especialistas como no-especialistas en torno a la “divulgación”. Estos aspectos son presentados primero conceptualmente y luego dando cuenta de los procesos a través de los cuales se fueron instituyendo. De esta manera se pretende abrir el debate sobre la comunicación de la ciencia estableciendo cómo puede justificarse esta vinculación y en qué términos puede ser planteada.Comunicación y ciencia: tres aspectos fundamentales

En las ciencias existen términos a los que se les otorga un significado más o menos exclusivo según cada disciplina. Algunos son generados específicamente para que funcionen como categorías de análisis y luego son retomados desde otros campos con sentidos ligeramente diversos; otros son conceptos que circulan en el lenguaje coloquial y sonresignificados para su uso en discursos y prácticas científicas específicas. Por ejemplo, la mención de una depresión adquirirá connotaciones diferentes según se trate de un adolescente que quiera comunicar que está triste, un psicólogo que se refiera a un trastorno mental, o un geógrafo que quiera indicar una característica de determinado relieve, aún cuando en todos los casos se utilice el término...