Comunicacion En La Escuela

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
La Comunicación y la Expresión Estética en la Escuela Primaria
Asesor: José Castañeda Ochoa.

La comunicación en la escuelaprimaria.
Dentro del aula en todo momento está presente la comunicación, ésta se da de maestro a alumnos, entre alumnos, entre el personal que labora en la escuela y de todos los integrantes de lainstitución con el entorno. Es imposible imaginar una educación en la que no estén presentes los procesos de comunicación.
Dentro del salón de clases se llevan a cabo relaciones que van más allá de lacomunicación constituida por el intercambio de palabras, los niños manifiestan su vivir al comentar en clase las actividades que realizan en su vida cotidiana fuera de la escuela y las actividades quesus papás llevan a cabo, que ellos consideran importantes. Al impartir cualquier tema los niños lo relacionan con sus vivencias, con anécdotas que les han contado o cosas que han visto y todosquieren participar contándole al resto de la clase sus experiencias.
En cuanto al lenguaje magisterial, es decir, el que utilizo para transmitir a mis alumnos el conocimiento, lo realizo de diferentesmaneras, la más común es el lenguaje oral, ya que en todas las explicaciones utilizamos las palabras y la modalidad de preguntas y respuestas, pero, además es muy común que utilice lenguaje corporal comoseñas, ademanes, miradas y hasta aplausos cuando quiero atraer la atención de algún alumno distraído. Cuando en el salón hay mucho ruido suelo empezar elevando mi voy para que los niños me escuchenpero poco a poco disminuyo el volumen hasta quedar casi en un murmullo, así los niños bajan la voz y guardan silencio, es una manera de captar su atención.
Coincido con Mercedes Charlas cuando afirmaque la metodología activa busca propiciar que el flujo de información circule del receptor al emisor y que haya intercambio en sus roles, para lograr mayor participación y retroalimentación por...