ESCUELAS DE COMUNICACION
Páginas: 3 (655 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2015
NOMBRE: Roger Acosta
DOCENTE: María Victoria Rugeles Gélvez
MATERIA: Escuelas de Comunicación
NRC: 5889
ESCUELAS DE COMUNICACIÓN
A continuación abordaremos con un tema de sentido amplio endonde varios autores dan diversas teorías acerca de la ecología humana, la sociología funcionalista de los medios y la de Haroll Laswell y el impacto de la propaganda.
La escuela de chicago haprofundizado en varias investigaciones en donde uno de sus autores más destacados, encontramos a Georg Simmel donde sus indagaciones van sujetas a la inmigración norteamericana. Así mismo aparece otro autorllamado Robert Ezra Park autor de una tesis llamada la masa y el público, de ahí este autor empieza a estudiar, la función del periódico, publicaciones extranjeras y la profesionalidad del periodismo.Park habla de “ciclo de relaciones étnicas” en donde se evidencia la competición territorial y funcional que da pie a un conflicto, una adaptación o una competición entre comunidades inmigrantes.
Porotra parte más adelante en la lectura nos hablan de “grupo primario”, que según Charles Horton Cooley estos grupos se caracterizan por una interacción cara a cara. De igual manera esta definiciónentre estos grupos da a un análisis de orden moral por nuevos medios de organización social y comunicación física y psíquica.
En el impacto de la propaganda, según Lasswel los medios han sido deutilidad para difundir información y así mismo darle ese espacio a la gente para que pueda opinar sin importar quien esté a favor o en contra de. La propaganda y la democracia están relacionadas entre síya que pueden ser utilizadas para fines buenos o malos.
En la sociología funcionalista, se da lugar a un análisis de los efectos de los medios de comunicación, clasificándolos en: análisis de control,de contenido, de la audiencia y de los efectos, donde se abre una investigación para describir objetiva, sistemática y cuantitativamente esta observación de los efectos de comunicación, con fines...
DOCENTE: María Victoria Rugeles Gélvez
MATERIA: Escuelas de Comunicación
NRC: 5889
ESCUELAS DE COMUNICACIÓN
A continuación abordaremos con un tema de sentido amplio endonde varios autores dan diversas teorías acerca de la ecología humana, la sociología funcionalista de los medios y la de Haroll Laswell y el impacto de la propaganda.
La escuela de chicago haprofundizado en varias investigaciones en donde uno de sus autores más destacados, encontramos a Georg Simmel donde sus indagaciones van sujetas a la inmigración norteamericana. Así mismo aparece otro autorllamado Robert Ezra Park autor de una tesis llamada la masa y el público, de ahí este autor empieza a estudiar, la función del periódico, publicaciones extranjeras y la profesionalidad del periodismo.Park habla de “ciclo de relaciones étnicas” en donde se evidencia la competición territorial y funcional que da pie a un conflicto, una adaptación o una competición entre comunidades inmigrantes.
Porotra parte más adelante en la lectura nos hablan de “grupo primario”, que según Charles Horton Cooley estos grupos se caracterizan por una interacción cara a cara. De igual manera esta definiciónentre estos grupos da a un análisis de orden moral por nuevos medios de organización social y comunicación física y psíquica.
En el impacto de la propaganda, según Lasswel los medios han sido deutilidad para difundir información y así mismo darle ese espacio a la gente para que pueda opinar sin importar quien esté a favor o en contra de. La propaganda y la democracia están relacionadas entre síya que pueden ser utilizadas para fines buenos o malos.
En la sociología funcionalista, se da lugar a un análisis de los efectos de los medios de comunicación, clasificándolos en: análisis de control,de contenido, de la audiencia y de los efectos, donde se abre una investigación para describir objetiva, sistemática y cuantitativamente esta observación de los efectos de comunicación, con fines...
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