Comunicacion Familiar Y Autoestima

Escuela profesional de psicología



Comunicación Familiar y autoestima en los adolescentes

De san Juan de Miraflores






Autores:

-Baca Nolasco, Fiorella
-Carmen Flores, Melissa
-Collan Velazco, Maria del Carmen- Felipe, Lucero.
-Villar Estrella Lhethier.

















I. Información general:


En este informe de investigación se van a analizar algunos aspectos relacionados con la comunicación familiar y la autoestima ,se vera como estas variables afectan al adolescente y también como estas llegan arelacionarse entre si.



1.1 Comunicación Familiar y autoestima en los adolescentes

De san Juan de Miraflores




1. 2 Autores:

-Baca Nolasco, Fiorella
-Carmen Flores, Melissa
-Collan Velazco, Maria del Carmen- Felipe, Lucero.
-Villar Estrella Lhethier.




1.3. Docente Asesor: ELIZABETH DANY ARAUJO ROBLES


4. Tipo de investigación : Descriptiva Correlacional

1.5 Escuela Profesional: Escuela profesional de psicología

1.6 Duración del Proyecto: Abril – Julio 2012.II.-Descripción del proyecto plan de investigación

2.1.1. Antecedentes:

Durante el período adolescente, los contextos familiar y escolar juegan un papel crucial en el ajuste psicológico del individuo. Investigaciones previas señalan, por ejemplo, que la existencia de problemas de comunicación entre padres e hijos adolescentes constituye uno de los factores familiaresde riesgo más estrechamente vinculados con el desarrollo de problemas de salud mental en los hijos, por ejemplo la presencia de síntomas depresivos, ansiedad y estrés. En el contexto escolar también se han identificado varios factores que pueden influir negativamente en el ajuste psicológico del adolescente, como la baja autoestima académica/escolar o los problemas de integración social yvictimización entre iguales. La adolescencia con frecuencia se tiende a un tiempo vital y saludable de la vida; dado que el número de adolescentes y sus necesidades de atención ha aumentado proporcionalmente, con el crecimiento poblacional se ven cada vez más estudios investigativos dirigido a todas las áreas que involucran ser adolescente.

En las revisiones realizadas a nivel internacional sobreadolescencia se encontró que realizo una investigación de carácter descriptivo transversal donde tomo para estudio una muestra del 10 % de estudiantes de la provincia de Santa Fe Buenos Aires en un lapso de 1995-1996 correspondientes a 48 familias con hijos en la etapa de adolescencia.

Una investigación dada sobre la comunicación familiar y autoestima en los adolescentes surgió mas que nada porla violencia entonces así vinculando al adolescencia con la violencia y la autoestima .En el ámbito de investigación de la violencia escolar son igualmente escasos los trabajos que analizan el papel desempeñado por variables mediadoras en la relación entre familia y conductas agresivas del adolescente, aún cuando existen estudios que señalan la influencia que en el desarrollo de estas conductasejercen variables individuales como la baja autoestima o la actitud negativa del adolescente ante la autoridad institucional que podrían tener su origen en el contexto familiar esa fue una investigación primera.

Como deseamos ver algunas investigaciones anteriores no tienen que ver concretamente con comunicación familiar y la autoestima sino agregando también lo que es medir la violencia por eso...