comunicacion oral y escrita

ROLES, LENGUAJES Y CONTEXTOS
DEFINICIONES DE CONCEPTOS
1. Rol o papel:

2. Contexto cultural
3. Contexto social
4. Empatizar
5. Interactuar
6. Proceso de adaptación
7. Funciones delcomunicador
8. Niveles de lenguaje
9. Escucha activa
10. Propósitos para escuchar
11. Escribir las definiciones según corresponda en el cuadro de los niveles de lenguaje
TIPO ESPECIFICO DE LENGUAJE
1.CULTO
(ACADEMICO, ESPECIALIZADO, TÉCNICO)
2. ESTÁNDAR
(COLOQUIAL, ORGANIZACIONAL, FAMILIAR)
3. POPULAR
(COMÚN, VULGAR)
¿CÓMO SE PRESENTA


escrito






Escrito y oral
oral
¿ENDONDE SE PRESENTA?

En libros
Tesis
Trabajos formales




Novelas
cartas
Barrio
Pueblos
Calle

¿CÓMO SE CONSTRUYE?
Es estructural







Formal sin tantaspalabras muy elevadas

No tiene estructura

¿EN DÓNDE SE APRENDE?


Escuelas, trabajo
Universidad y en los libros




En la familia

En la calle
EJEMPLOS DE PALABRAS



ForúnculoLaborar
ósculo
abertura
cónyuge





EJERCICIOS
1. Escriba una lista de 5 roles que cumpla en su vida actual

2. Redacte un mensaje de un párrafo sobre el tema: ”La educación”, en cada unode los tres niveles de lenguaje. Mínimo media cuartilla
a. Nivel culto:
b. Nivel estándar
c. Nivel coloquial o popular.
3. Describa una situación donde el comunicador utilice la función simbólicaen su comunicación con otras personas.
4. Mencione una situación donde el comunicador utilice la función organizativa en su comunicación con otras personas.
5. Describa una situación dónde elcomunicador utilice la función lingüística en su comunicación con otras personas.
6. Mencione una situación donde el comunicador utilice la función social en su comunicación con otras personas
7.Describa una situación donde el comunicador utilice la función cultural en su comunicación con otras personas.
PRACTICAS DE COMUNICACIÓN ORAL.
PRÁCTICA NO 1
¿QUIÉN SOY?
1. ¿Qué he realizado en el...