Comunicacion social
Páginas: 5 (1011 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2012
PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
MARY LUZ FLÓREZ MOLINA
CÓDIGO: 1005253935
GRUPO: 90001_836
TUTOR:ALEXANDRA GONZALES
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
COMUNICACIÓN SOCIAL
CEAD LA DORADA
SEPTIEMBRE-01- 2012
INTRODUCCION
Durante la realización de este trabajo se pretende mostrar una serie de elementos que ayudaran a determinar el reconocimiento que se ha realizado del curso proyecto pedagógico unadista. La importancia que tiene y como se identifican cada uno delos elementos que lo integran.
El desarrollo de este proyecto tiene como fin, permitir aplicar los conocimientos adquiridos en el curso, ya que es un programa que la universidad ofrece para que la comunidad académica tenga un referente sobre los propósitos institucionales que orientan su desarrollo académico, además en el trabajo de reconocimiento general y de actores permite ampliar losconocimientos adquiridos en el manejo de la plataforma, para que se pueda aprender de manera segura a utilizarla, desarrollando así todas y cada una de las actividades allí presentadas.
Este curso académico aparece en el primer semestre de los programas formales y No formales que ofrece la Universidad para que los miembros de su comunidad académica tengan un referente de primera mano sobre lospropósitos institucionales que orientan el desarrollo académico y administrativo de la UNAD.
Además busca formar profesionales íntegros llenos de valores capaces de ofrecer mucho a una comunidad.
El curso proyecto pedagógico busca que los estudiantes desarrollen competencias cognitivas para la comprensión, el análisis y la toma de decisiones. Y lo mas importarte educar a los estudiantes paraque sean unos seres solidarios optando por ayudar a la familia, la comunidad y por qué no a ellos mismos.
OBJETIVOS
* conocer cada uno de los elementos que integran el curso.
* informar el reconocimiento que los estudiantes han realizado del curso.
* analizar los significados de: individuo, comunidad, educación, proyecto.
* especificar cada una de las unidadesdel curso.
RECONOCIMIENTO DEL CURSO
Este curso busca enseñar en la primera unidad a elaborar un proyecto vital desde losconceptos de individuo, comunidad, educación y proyecto. Donde el ser humano tiene la capacidad de pensar, organizar e interpretar.
Lo que lo hace diferente de otras especies es la capacidad de pensar, pues no reacciona por instinto, lo que hace que analice antes de actuar, teniendo en cuenta los valores éticos y principios inculcados desde el hogar, para así plantear un proyecto de vidaespecificando lo que hace por que lo hace y hasta adonde quiere llegar, una persona sin su proyecto de vida bien edificado tiende a ser y estar inseguro de lo que hace. “El que no sabe para donde va se pierde en el camino”. Es por eso que la UNAD busca en este curso incentivar a los estudiantes a que elaboren su propio proyecto de vida de manera que se beneficien y puedan beneficiar a los demás a losdemás. A continuación el significado de los conceptos.
El individuo: define caracteres y prospectiva.
La comunidad: comprende el sentido del grupo, el trabajo y la cultura.
La educación: participa en el desarrollo de la cultura.
El proyecto: el individuo define sus metas y compromisos.
En la segunda unidad se presenta el proyecto académico pedagógico solidario.
Donde los estudiantes se...
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
MARY LUZ FLÓREZ MOLINA
CÓDIGO: 1005253935
GRUPO: 90001_836
TUTOR:ALEXANDRA GONZALES
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
COMUNICACIÓN SOCIAL
CEAD LA DORADA
SEPTIEMBRE-01- 2012
INTRODUCCION
Durante la realización de este trabajo se pretende mostrar una serie de elementos que ayudaran a determinar el reconocimiento que se ha realizado del curso proyecto pedagógico unadista. La importancia que tiene y como se identifican cada uno delos elementos que lo integran.
El desarrollo de este proyecto tiene como fin, permitir aplicar los conocimientos adquiridos en el curso, ya que es un programa que la universidad ofrece para que la comunidad académica tenga un referente sobre los propósitos institucionales que orientan su desarrollo académico, además en el trabajo de reconocimiento general y de actores permite ampliar losconocimientos adquiridos en el manejo de la plataforma, para que se pueda aprender de manera segura a utilizarla, desarrollando así todas y cada una de las actividades allí presentadas.
Este curso académico aparece en el primer semestre de los programas formales y No formales que ofrece la Universidad para que los miembros de su comunidad académica tengan un referente de primera mano sobre lospropósitos institucionales que orientan el desarrollo académico y administrativo de la UNAD.
Además busca formar profesionales íntegros llenos de valores capaces de ofrecer mucho a una comunidad.
El curso proyecto pedagógico busca que los estudiantes desarrollen competencias cognitivas para la comprensión, el análisis y la toma de decisiones. Y lo mas importarte educar a los estudiantes paraque sean unos seres solidarios optando por ayudar a la familia, la comunidad y por qué no a ellos mismos.
OBJETIVOS
* conocer cada uno de los elementos que integran el curso.
* informar el reconocimiento que los estudiantes han realizado del curso.
* analizar los significados de: individuo, comunidad, educación, proyecto.
* especificar cada una de las unidadesdel curso.
RECONOCIMIENTO DEL CURSO
Este curso busca enseñar en la primera unidad a elaborar un proyecto vital desde losconceptos de individuo, comunidad, educación y proyecto. Donde el ser humano tiene la capacidad de pensar, organizar e interpretar.
Lo que lo hace diferente de otras especies es la capacidad de pensar, pues no reacciona por instinto, lo que hace que analice antes de actuar, teniendo en cuenta los valores éticos y principios inculcados desde el hogar, para así plantear un proyecto de vidaespecificando lo que hace por que lo hace y hasta adonde quiere llegar, una persona sin su proyecto de vida bien edificado tiende a ser y estar inseguro de lo que hace. “El que no sabe para donde va se pierde en el camino”. Es por eso que la UNAD busca en este curso incentivar a los estudiantes a que elaboren su propio proyecto de vida de manera que se beneficien y puedan beneficiar a los demás a losdemás. A continuación el significado de los conceptos.
El individuo: define caracteres y prospectiva.
La comunidad: comprende el sentido del grupo, el trabajo y la cultura.
La educación: participa en el desarrollo de la cultura.
El proyecto: el individuo define sus metas y compromisos.
En la segunda unidad se presenta el proyecto académico pedagógico solidario.
Donde los estudiantes se...
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