Comunicacion y creatividad

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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
“PAULO FREIRE”

maestría en tecnologías aplicadas a la educación

EDUCACIÓN Y COMPUTACIÓN

“Las TIC’s y la Creatividad en la Escuela”Realizado por:

Israel Desilos Angeles

Asesor:

Vulmaro Garrido Zavaleta

Platón Sánchez, Ver. Junio 2010.

CUESTIONARIO: LAS TIC’s Y LA CREATIVIDAD EN ELAULA

1. ¿Por qué el uso de las TIC’s van a permitir el desarrollo de la creatividad?
R: Porque las nuevas tecnologías incrementan imparablemente la posibilidad de de la interrelación humanamediante la conexión de redes.
Porque a través de las tecnologías se maneja mucha información de distintos tipos y eso sirve pera tener diferentes conceptos de las cosas.

2. ¿Cuáles son laslimitantes para generar la creatividad mediante las TIC’s?
R: No contar con los instrumentos adecuados
Desconocer el funcionamiento
El miedo al cambio y a salir adelante (conformidad)

3. ¿Qué paradigmasdeben romperse en torno al uso del Internet y la computadora?
R: El que son difícil de entender, la complejidad del manejo de las tecnología, el no buscar culpables por no saber manejarlas y aceptarque las nuevas tecnologías han venido para quedarse y aceptarlas.

4. ¿Qué teoría sustenta el uso de las TIC’s y como?
R: Alonzo y Arnoz (interconexión) que a partir del uso de las nuevastecnologías se van creando nuevas culturas.
Kerckhove (inteligencias en conexión) porque establecen, y facilitan las comunicaciones en red, además suma y acumula las experiencias y memorias de la gente enuna especie de cerebro mundial.
Levy (inteligencia colectiva) a la conexión total de experiencias e ideas.

5. ¿Cómo definir a la creatividad desde la perspectiva tecnológica?
R: Como elconocimiento, esfuerzo, memoria y aptitudes previos
Como un mundo de información donde todos pueden acceder.

6. ¿Como el profesor va a educar con y para la creatividad?
R: Implementando el uso de...
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