comunicacion y educacion

INTRODUCCCION
Históricamente los campos de la comunicación y de la educación se estudiaron en forma independiente: “la educación administrativa la transmisión del saber necesario para el desarrollosocial y la comunicación responsabilizándose por la difusión de las informaciones, la recreación popular y la manutención de sistemas productivos a través de la publicidad”.
Sin embargo, no sonprocesos que se realizan de manera separada sino que se encuentran en intima relación. El proceso educativo es un proceso de comunicación, de la eficacia de esta ultima dependen los resultados delprimero. Por ello, diferentes autores (Prieto, Oliveira, Martin, Kaplun, Freire) han argumentado la necesidad de estudiar ambos procesos de manera conjunta.

ENSAYO
El presente ensayo pretende abordar loscontenidos y características de la educomunicacion, definición esta como educación para la comunicación o educación en la comunicación. Es la interacción de la comunicación en la educación, queincluye todas las formas de estudiar, aprender y enseñar. La comunicación se entiende así como un componente del proceso educativo, una modalidad de dialogo, una forma de relación estratégica que seestablece entre la educación y la misma comunicación. Cuando se aplica las nuevas tecnologías de la comunicación y la informática, a la educación, no depende solo de la presencia de estas en lasinstituciones educativas, sino de la apertura de quienes lideran el uso de estas nuevas herramientas en las instituciones y de los criterios que tienen de la utilización de las mismas. Los beneficios de estasnuevas herramientas en la educación depende, más del modelo de aprendizaje en el que se inspira, o sea la forma de suministrar la enseñanza por parte de los docentes, que en la sofisticación y lavanguardia de la tecnología. No se puede limitar a explotar los nuevos medios sin salir de los viejos modelos educativos, es indispensable que antes se originen cambios importantes en los procesos de...