Comunicacion Y Lenguaje

Indicadores evolutivos de Cominucacion y Lenguaje

Los primeros años fundamentales en el desarrollo de las funciones de comunicación y de lenguaje, las que a su vez forman parte de otrosaprendizajes: motores, sensoriales, cognitivo y afectivos.
En el desarrollo de las funciones intervienen factores no solo biológicos, sino también sociales y psicológicos que informan de la evolución del niñode manera integral.

Primera etapa de Comunicación
Etapa pre-lingüística
Este momento abarca desde el nacimiento hasta el año y medio aproximadamente, periodo donde la acción procede al lenguaje yse establecen los primeros enlaces afectivos emocionales.
En esta etapa prevalece la comunicación mímico-gestual, un intenso desarrollo sensoperceptivo, una creciente capacidad de organización yrepresentación donde la atención y la memoria gravitan sobre las adquisiciones cognitivas.
Durante los dos primero meses de vida predominan manifestaciones comunicativas que se dan esencialmente enrelación con la madre. En esta interacción el niño utiliza la mirada, el llanto, el gesto y el balbuceo como respuesta a situaciones de placer y displacer.
El juego vocal preoperatorio se caracterizapor sonidos guturales, resonantes y nasales. El “dialogo” con el otro desempeña un papel fundamental al desencadenar un rico balbuceo por la capacidad del bebe de realizar imitaciones precoces.
Desdelos tres y cuatro meses, con la intervención de la función auditiva, se produce el juego vocal preoperatorio auditivo. En esta etapa el bebe puede entender las distintas entonaciones prosodicas deladulto y reaccionar a su nombre, siendo el inicio de la comprensión verbal. Tambien responde a las mismas con sus propias variaciones tonales, de intensidad y duracion dentro de una situacióncomunicativa.
Cerca de los nueve meses aumentan las vocalizaciones y consonantizaciones que dan lugar a combinaciones silabicas que reforzadas por los sonidos de la lengua materna lo llevan, alrededor del...