comunicacion

ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN
En el marco del Plan de estudios 2011, los principios pedagógicos, las
características de los estudiantes y el entorno escolar y social en que se
desenvuelven, sonelementos que el docente debe considerar para su
planificación además de:
Reconocer que los estudiantes tienen ritmos y estilos de aprendizaje
diversos; aprenden a lo largo de la vida y se involucranen su proceso de
aprendizaje.
Seleccionar estrategias didácticas que propicien la movilización de saberes, y
la evaluación para el aprendizaje congruente con los aprendizajes esperados.
Reconocerque los referentes para el diseño del trabajo didáctico son los
aprendizajes esperados de los programas de preescolar, primaria y secundaria.
Generar oportunidades de aprendizaje que garanticenexperiencias
significativas y la inclusión de todos los alumnos en ambientes de aprendizaje
colaborativo.
Contar con evidencias de aprendizaje del alumno que brinden información de
sus logros onecesidades para tomar decisiones y continuar impulsando el
aprendizaje
de
los
estudiantes.
Comunicar los logros de aprendizaje tanto a los alumnos como a sus madres,
padres o tutores.
Laplanificación requiere sistematizarse para dar continuidad a los
aprendizajes y hacer explícita la propuesta de trabajo docente mediante
una organización detallada de acciones que facilite su intervención ycumpla
con el cometido de mejorar la calidad educativa; lo recomendable es que el
docente tenga la libertad para organizar las actividades de aprendizaje en
congruencia con los programas de estudioy de acuerdo con las necesidades del
grupo o grupos de alumnos que atiende, independientemente del formato.
Para
diseñar
la
planificación
es
necesario
conocer:
Las competencias y el enfoquedidáctico, porque sirven de guía y contexto para
los aprendizajes esperados, ya que ayudan a establecer lo que los estudiantes
deben
aprender
en
un
periodo
determinado.
Los contenidos...