Comunicacion

Primera Unidad:
La Comunicación Humana

Aprendizajes:
1. Identifica el estudio de la comunicación como una disciplina humanística y social.
1)
Actividades:
En el mapa que elabore, divide las materias en dos vertientes que son la humanística y la científica, y para que las diversas asignaturas puedan funcionar sin complicaciones, tiene que aparecer el proceso de comunicación para latransmisión de conocimientos, ideas, teorías, etc. La comunicación es de gran relevancia, ya que estas disciplinas están entrelazadas, la comunicación que la sociedad pueda tener un constante flujo de dichas disciplinas.
Gracias a la comunicación con las asignaturas y con la misma sociedad puede desarrollar en cada ser la inteligencia para que pueda superar su ignorancia, su memoria para que nocometa los mismos errores del pasado y voluntad para que forme valores; estos son los benéficos de poder comunicarnos, y no hay que ver esto como la transmisión de un solo mensaje ya que esto implica mas que eso, incluye un sinfín de elementos que estructuran la comunicación humana.

Aprendizajes:
2. Observa los procesos de socialización y de relaciones humanas para comprender y valorar laimportancia de la comunicación.

Actividades:
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Niveles de comunicación
Intrapersonal
A los procesos de dialogo interno se le llama comunicación ad intra o Intrapersonal. En este nivel de comunicación, el emisor y el perceptor son la misma persona que se interroga, se cuestiona y se responde sobre determinado tema.
La comunicación ad intra o Intrapersonal, implica, en cierta medida, un procesode introspección para llegar al autoconocimiento.
Interpersonal
El nivel de comunicación mas inmediato y expresivo en la vida cotidiana de cualquier persona, es el de la comunicación entre dos o mas personas o interpersonal. Sobre todo cuando ella trasluce la comunicación Intrapersonal de los sujetos comunicantes y cuando la relación entre estos es directa y presencial y, por tanto, cara acara.
Grupal
En la vida cotidiana, en una situación normal, todo individuo o persona pertenece, a uno o más grupos de acuerdo con las actividades a que se dedique o que desee desarrollar.

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Intrapersonal
En la imagen todos están practicando este tipo de comunicación, ya que ellos mimos se cuestionan y a la vez se responden.
Interpersonal:
Los niños son los que usan esta comunicación,están platicando y hay un constante flujo de comunicación.
Grupal:
Todos están practicando este tipo de comunicación, ya que ellos pertenecen a un grupo, que es el de la familia y se comunicaran para cualquier cosa desde sus necesidades hasta expresar afecto.
Masiva
Solo encuentra al padre que esta practicando esta comunicación, por es parte de este publico homogéneo del que parte lacomunicación masiva por el medio técnico que es la computadora.

Aprendizajes:
3. Reconoce el papel del lenguaje en la comunicación.
Actividades:
1)
Importancia del lenguaje
Para el primitivo ser humano el mundo exterior podría haberle parecido extraño y adverso, Estaba estrechamente ligado a la naturaleza y familiarizados con los elementos naturales. Con el tiempo fue abandonado la cercanía con lanaturaleza y convirtiéndose en un ser natural. Al tiempo que el primitivo ser humano realizaba su trabajo y producía artefactos debió también haber hablado con cualquier tipo de signos o lenguaje. En ese momento apareció la comunicación como parte de su misma naturaleza En esta etapa de la prehistoria, los sentimientos y emociones estaban por encima del razonamiento y del análisis. La comunicaciónestaba representada en el atuendo, el peinado, el tocado, los adornos y tatuajes de hombres y mujeres como primera manifestaciones artísticas de los individuos y grupo. Eran lenguajes no hablados, el gesto y la mímica. Desde que apareció el habla se constituyo en la forma del lenguaje mas utilizada en los intercambios materiales y simbólicos del ser humano. El lenguaje no verbal, primero en el...