COMUNICACION
Páginas: 25 (6149 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2013
Documento final de los resultados de diagnóstico a medios comunitarios
DIAGNÓSTICO MEDIOS COMUNITARIOS DEL DISTRITO
MESA ASESORA DISTRITAL DE COMUNICACIÓN COMUNITARIA
Diagnóstico y análisis de Medios Comunitarios
Identificación de Medios por localidades
Inversión Distrital en Pauta 2007-2008
E quipo Mesa Asesora:Alisson Jara
Secretaría General
María Luisa Murillo
Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal IDPAC
Carlos Andrés Martínez Santos
Secretaría Distrital de Cultura, Recreación y DeporteApoyo diagnóstico.
Guías Ciudadanos de Misión Bogotá
Diego Bernal (estudiante)
Bogotá, diciembre de 2008 – marzo de 2009
CAPÌTULO 1
DIAGNOSTICO Y ANÁLISIS DE MEDIOS COMUNITARIOS DEL DISTRITO.
1. ANTECEDENTES
El proceso con losmedios comunitarios, se inicia con el compromiso de la administración anterior, para garantizar procesos de inclusión social. Desde ese entonces en las localidades se generó una discusión que incluyó mesas temáticas en las que estuvieron presentes los temas relacionados con el papel de la comunicación comunitaria y alternativa, como gestora de los procesos de participación.
Con esteacercamiento los medios locales comunitarios y la administración Distrital, se realiza un foro de medios comunitarios, locales y alternativos con la participación de cien comunicadores, donde se concluyó la necesidad de crear la Mesa Interinstitucional de medios comunitarios, con el fin de construir una política de comunicación comunitaria en Bogotá.
En julio de 2005, se realizan los primeros seistalleres con la representación de 113 medios de comunicación. Con este encuentro y otros posteriores se busco caracterizar la realidad de los medios comunitarios y organizaciones locales en que los participantes diseñarían propuestas de trabajo en red.
Posteriormente con la asistencia de 200 comunicadores, en diciembre de 2005, se realiza un encuentro distrital con el fin de escucharpropuestas con miras a seguir construyendo una política pública.
Dichas reuniones fueron permanentes con representantes de la administración, medios y organizaciones sociales. En dichos encuentros los medios reclamaron su derecho “a parecer como actores estratégicos en la configuración de una ciudad mas incluyente y equitativa y que permitiera generar procesos” a partir de los medios locales,organizaciones sociales y redes de comunicación.
.
1.1. Procesos de Aprendizaje
Mediante convocatorias, ajustado al Plan de Desarrollo de la Administración Distrial se propuso la capacitación en procesos comunicación participativa, donde los actores beneficiados son comunicadores comunitarios y organizaciones comunitarias. En este sentido el plan temático para formación fue orientadopor universidades que cuentan con un amplio saber académico en este campo.
Con este proceso de formación y fortalecimiento para mejorar en el sentido de la información y contenidos de los medios comunitarios en los colectivos, periodistas y organizaciones comunitarias, se pretende aunar esfuerzos mediante un aporte de recursos y capacidades técnicas, administrativas y financieras para llevar acabo este proyecto. En este proceso de aprendizaje se han incluido estudiantes desde los 12 a 66 años, de las 20 localidades de Bogotá.
De lo anterior se comprende la necesidad de una participación activa del gobierno Distrital en la aplicación de una política pública que promoviera y tuviera la posibilidad de tener un espacio legal para los medios de comunicación no tradicionales....
DIAGNÓSTICO MEDIOS COMUNITARIOS DEL DISTRITO
MESA ASESORA DISTRITAL DE COMUNICACIÓN COMUNITARIA
Diagnóstico y análisis de Medios Comunitarios
Identificación de Medios por localidades
Inversión Distrital en Pauta 2007-2008
E quipo Mesa Asesora:Alisson Jara
Secretaría General
María Luisa Murillo
Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal IDPAC
Carlos Andrés Martínez Santos
Secretaría Distrital de Cultura, Recreación y DeporteApoyo diagnóstico.
Guías Ciudadanos de Misión Bogotá
Diego Bernal (estudiante)
Bogotá, diciembre de 2008 – marzo de 2009
CAPÌTULO 1
DIAGNOSTICO Y ANÁLISIS DE MEDIOS COMUNITARIOS DEL DISTRITO.
1. ANTECEDENTES
El proceso con losmedios comunitarios, se inicia con el compromiso de la administración anterior, para garantizar procesos de inclusión social. Desde ese entonces en las localidades se generó una discusión que incluyó mesas temáticas en las que estuvieron presentes los temas relacionados con el papel de la comunicación comunitaria y alternativa, como gestora de los procesos de participación.
Con esteacercamiento los medios locales comunitarios y la administración Distrital, se realiza un foro de medios comunitarios, locales y alternativos con la participación de cien comunicadores, donde se concluyó la necesidad de crear la Mesa Interinstitucional de medios comunitarios, con el fin de construir una política de comunicación comunitaria en Bogotá.
En julio de 2005, se realizan los primeros seistalleres con la representación de 113 medios de comunicación. Con este encuentro y otros posteriores se busco caracterizar la realidad de los medios comunitarios y organizaciones locales en que los participantes diseñarían propuestas de trabajo en red.
Posteriormente con la asistencia de 200 comunicadores, en diciembre de 2005, se realiza un encuentro distrital con el fin de escucharpropuestas con miras a seguir construyendo una política pública.
Dichas reuniones fueron permanentes con representantes de la administración, medios y organizaciones sociales. En dichos encuentros los medios reclamaron su derecho “a parecer como actores estratégicos en la configuración de una ciudad mas incluyente y equitativa y que permitiera generar procesos” a partir de los medios locales,organizaciones sociales y redes de comunicación.
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1.1. Procesos de Aprendizaje
Mediante convocatorias, ajustado al Plan de Desarrollo de la Administración Distrial se propuso la capacitación en procesos comunicación participativa, donde los actores beneficiados son comunicadores comunitarios y organizaciones comunitarias. En este sentido el plan temático para formación fue orientadopor universidades que cuentan con un amplio saber académico en este campo.
Con este proceso de formación y fortalecimiento para mejorar en el sentido de la información y contenidos de los medios comunitarios en los colectivos, periodistas y organizaciones comunitarias, se pretende aunar esfuerzos mediante un aporte de recursos y capacidades técnicas, administrativas y financieras para llevar acabo este proyecto. En este proceso de aprendizaje se han incluido estudiantes desde los 12 a 66 años, de las 20 localidades de Bogotá.
De lo anterior se comprende la necesidad de una participación activa del gobierno Distrital en la aplicación de una política pública que promoviera y tuviera la posibilidad de tener un espacio legal para los medios de comunicación no tradicionales....
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